創新意識與社會進步
高二政治必修四一、【教學目標】：：
(1)辯證否定的含義(2)形而上學否定觀
(3)肯定一切(4)否定一切(5)“揚棄”的含義
二、【重點、難點】：
1、辯證否定觀
2、辯證法的革命批判精神；
三、【輔助教學】：
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四、【教學過程】
第一框題 樹立創新意識是唯物辯證法的要求
一、樹立創新意識是唯物辯證法的要求
（一）、辯證否定觀與創新意識
◇課堂探究：把否定理解為外力作用的結果，是一種什么否定觀?
◇探究提示：把否定理解為外力作用的結果，這是形而上學的否定觀。
教材中列寧的名言體現的是辯證的否定觀，它是與形而上學否定觀根本對立的一種否定觀。
1.辯證的否定是事物自身的否定。
辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。這是因為：
(1)任何事物內部都包含著肯定方面和否定方面。
肯定方面是事物中維持其存在，保持其性質和現狀的方面；否定方面是事物中促使其滅亡和向它事物轉化的方面。
(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定條件下相互轉化。
當肯定方面處于矛盾的主要方面時，事物維持其原有性質和自身的存在。當否定方面上升為主要方面，并戰勝了肯定方面時，事物的性質發生了根本變化，實現事物自身的否定，舊事物變成了新事物。
◇思維拓展：(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：
肯定方面是維持事物的存在、保持事物的性質和現狀的方面，即肯定一事物是該事物而不是它事物的方面。例如，在資本主義社會中，資產階級處于統治地位，它極力保持資本主義社會的性質，維護資本主義制度的現狀，所以它是屬于肯定的方面；否定方面是促使現存事物滅亡和向它事物轉化的方面。例如，在資本主義社會中，無產階級處于被壓迫被剝削的地位，它要求改變資本主義社會的性質，竭力促使資本主義制度的滅亡，所以它是屬于否定的方面。
(2)肯定方面和否定方面在事物中所處的地位是不同的。當事物的肯定方面處于主導地位，成為矛盾的主要方面時，事物就保持其原有的性質和自身的存在；但是，經過雙方的相互斗爭，當否定方面戰勝了肯定方面，使其由原來處于次要的地位轉化為處于主導地位時，事物的性質就發生了根本變化，于是，舊事物被否定了，代替它的是新事物。
2.辯證的否定是發展的環節。
辯證的否定是發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑。這是辯證的否定的第一個特點。
任何事物的產生都是有條件的，對于它賴以產生的歷史條件來說，它的存在是合理的、必然的，有積極意義的。但任何事物的存在又不是永恒的，隨著時間的推移和條件的變化，其存在的合理性就會逐漸喪失，由原來合理的變為不合理的，由積極的變為消極的，這時，事物內部的否定因素就逐漸發展為主要方面，處于支配地位，于是否定方面戰勝了肯定方面，事物便由舊質向新質轉化。可見，新事物代替舊事物是通過否定實現的，不經過否定，舊事物不會滅亡，新事物也不能產生，所以，沒有否定就沒有事物的前進和發展。
3.辯證的否定是聯系的環節。
辯證的否定是聯系的環節，新事物產生于舊事物.它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。這是辯證的否定的第二個特點。