傳統(tǒng)文化的繼承
《文化生活》 第四課 第一框
班級(jí)_________ 姓名_________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和影響
2、說(shuō)明對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
【課前預(yù)習(xí)】
1、嘗試完成學(xué)案中的填空及相關(guān)思考題
2、把你的疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
情境導(dǎo)入：我國(guó)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的盛行始于北宋太宗年間，其主題是“花好月圓人長(zhǎng)壽”，從那時(shí)起，中秋節(jié)合家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月的習(xí)俗延續(xù)至今。除傳統(tǒng)習(xí)俗外，你還知道哪些傳統(tǒng)文化的繼承？
一、傳統(tǒng)文化的繼承
1、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響
（1）傳統(tǒng)文化的含義
_____________________________________________________________________________
（2）傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)
①____________ ②________________ ③______________________
a.傳統(tǒng)文化具有繼承性。
表現(xiàn)：
① _______________的繼承 ②________________的繼承
③________________的繼承 ④________________的繼承
情境一：十一屆全運(yùn)會(huì)的吉祥物是“泰山童子”，其耳如泰山云朵，象征著吉祥，豎起的大拇指象征著拼搏，它以充滿文化和動(dòng)人傳說(shuō)的泰山為基礎(chǔ)，并結(jié)合國(guó)泰民安的吉祥寓意創(chuàng)作而成。“泰山童子”的身上體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的哪些特點(diǎn)？對(duì)我們有什么啟示？
b.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。
傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變，有些傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)被賦予新的內(nèi)涵。
c.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。
各民族的傳統(tǒng)文化存在差異，表現(xiàn)出鮮明的民族特點(diǎn)。各民族傳統(tǒng)文化存在差別，是因?yàn)樵谄湫纬珊桶l(fā)展過(guò)程中，受到自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)方式、社會(huì)狀況、文化特點(diǎn)等因素的影響而造成的。一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化，對(duì)形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的______________。
（3）、傳統(tǒng)文化的影響：
傳統(tǒng)文化的影響作用是雙重的，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能________社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的___________，就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果___________，傳統(tǒng)文化也會(huì)阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨礙人的發(fā)展，起消極作用。
情景二：“孝”是中華民族傳統(tǒng)道德的重要組成部分。一方面，它包含了尊老、愛(ài)幼、敬老、養(yǎng)老的思想，是中華民族家庭和睦和社會(huì)穩(wěn)定的重要原因，另一方面，它又包含了封建家長(zhǎng)制的觀念和作風(fēng)，使人易屈從而喪失獨(dú)立人格，造成家庭關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的不平等。在我們今天的生活中，應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待“孝”?
二、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
正確態(tài)度:
____________________________________________________________________
對(duì)于傳統(tǒng)文化中_______社會(huì)發(fā)展要求的、__________的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)_____________；
對(duì)于傳統(tǒng)文化中_______社會(huì)發(fā)展要求的、___________________的內(nèi)容,必須加以________.
【課后反思】你的心得，你的困惑
【課堂練習(xí)】
1、“沒(méi)有文化的繼承，就沒(méi)有文化的積累”這句話強(qiáng)調(diào)了文化的（ ）
a.繼承性 b.積累性 c.穩(wěn)定性 d.民族性