思想政治課
目前，在市場經濟條件下，有的人不守社會功德，違法亂紀，而且青少年違法犯罪案件在近幾年來呈上升趨勢，尤其是網吧對青少年的危害更為突出。如某市一中學生因迷戀網吧，被父母批評后，心中不滿，竟殘忍地殺害了其父母。再如北京市兩名中學生縱火焚燒網吧，導致二十多人死亡，走上了違法犯罪之路。我在講授初二《依法保護青少年健康成長》時，充分利用教材讓學生懂得青少年健康成長，離不開各方面的保護，但更需要自我保護。配合教材我組織學生搞了一次《告別網吧 走近科學》的活動，這次活動分三步，第一步，先請法律工作者講如何預防青少年犯罪。第二步，請曾經迷戀網吧的學生代表談身受其害的體會。第三步，簽名儀式。學生在主題橫幅上聯合簽名，決心告別網吧，使活動達到了高峰。這次活動后，原來各班令人頭疼的網吧迷，現在安下心來學習了。3、 提高學生的心理素質 人的心理素質是人的素質的一個重要組成部分，加強學生心理健康教育是實施素質教育的一項重要內容。從未來著眼，二十一世紀是高度知識化、信息化的世紀，也是全球競爭日趨激烈、合作日趨緊密的世紀。要在本世紀實現中華民族全面振興的理想，就必須培養同現代化要求相適應的數以億記高素質的勞動者和數以千萬記的專門人才。這些人才同時也是適應國際競爭與合作發展趨勢的人才。參與國際人才競爭與合作，僅有智力因素是不夠的。國際專家學者指出：從世界科技人才競爭發展的趨勢來看，能否在國際競爭中取得優勢，人才的心理素質起著越來越重要的作用，不少人甚至把擁有心理健康素質看成是現代文明人的重要標志。 從現實來看，全面實施素質教育，全面提高學生的素質，當然包括學生的心理健康素質。調查研究表明，我國青少年確實存在著心理素質不高的問題，個別人尤其是在城市還比較嚴重。隨著我國獨生子女的普遍化，心理健康問題成為一個需要認真加以重視的問題。中小學生的心理素質不高，暴露出來許多與現代社會發展不適應，影響其健康發展的心理問題。如自私、個人主義嚴重、不尊重他人、不會交際與合作，懶惰、不愿吃苦（據報道某中學一女學生因軍訓太苦，便回到宿舍服毒自殺），害怕失敗和挫折、心理承受能力差，有的人喜歡好高騖遠，不能實事求是，一旦達不到目標，便一蹶不振，甚至走上絕路；有的人總奢望什么事都會一帆風順，沒有遇困難的心理準備，一旦遇到挫折，便茫然不知所措；有的因家長對子女的要求過高和社會競爭力的增強，無形對子女造成了很大的心理壓力，使其心理負擔太重，走上輕生之路等等。這些問題得不到解決，將直接影響他們的健康成長，進而影響我國在世界的競爭能力。 在思想政治課教學中，我們可以通過政治理論教學和對現實情況的分析，讓學生正確認識和對待個人與社會，紀律與自由，現象和本質的關系；讓學生懂得想問題辦事情要從實際出發，正確的與人交往；看問題，辦事情應該具體問題具體分析，堅持一分為二的觀點，結合初一開設的鍛煉心理品質的教育，還可以利用校外的教育基地，開展實踐活動。如帶學生走向農村，幫農民種植農作物，體驗農村生活，鍛煉他們的獨立自主能力，提高與他人交往的能力和培養他們吃苦耐勞的精神，通過實踐活動使學生能夠在今后的學習生活和工作中以正確的態度對待一切，遇到挫折，能及時調整自己的情緒，自覺磨礪堅強的意志，糾正自己心理上的偏差，形成活潑開朗、樂于交往、自制力強，有較強的自信心和自尊心，有戰勝困難和積極對待挫折的勇氣和本領等良好性格，做到勝不驕，敗不餒，真正成為二十一世紀所需要的人，成為有益于社會的人。