高二政治國家的本質(人教k)各具特色的國家和國際組織 環顧世界，在形形色色的國家中，你能找出兩個形式完全相同的國家嗎?恐怕很難。要解釋這種現象，不是一件簡單的事情。...

【知識梳理】知識點一：中國與聯合國關系的歷史演變1、中國是二戰的主要參戰國，是聯合國 。2、中華人民共和國在1949年以后提出恢復其在聯合國的合法席位，但美國采用“ ”等手段無理阻撓。...

第1課:文化與社會學案第一框:體味文化【課標要求】 1、知識目標:◇識記 ：文化的概念◇理解：文化的內涵 ◇分析:文化是一種精神力量 2、能力目標:通過全面、準確理解文化的內涵，培養全面分析問題的能力 3、情感、態度、價值觀目標:增強培...

6.2 【學習目標】知識：1、真理含義2、真理的基本屬性：客觀性3、真理是具體的有條件的4、認識具有反復性和無限性5、認識是不斷發展的能力：1、能夠通過對真理和謬誤的理解把二者區分開來2、能夠運用真理的具體性和條件性、反復性和無限性...

第四單元發展中國特色社會主義文化一、文化市場與傳媒商業化的影響1.我國文化生活色彩斑斕的原因（1）社會主義市場經濟的發展（2）現代科學技術的發展（3）大眾傳媒的發展2.文化生活的“喜”與“憂”（1）文化生活的可喜的變化☆原因...

一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網絡 (二) (學案)課程標準要求 根據課程標準的要求，能夠評述文化生活對生產方式的影響；說明現代社會中文化與經濟、政治相互交融的意義；感受文化在綜合國力競爭中越來越突出的地位和作用；了解當地文...

一、本課地位本課內容為《文化生活》（人教版）第二單元“文化傳承與創新”第五課“文化創新”的第二框。如何進行文化創新既是一個社會熱點，具有很強的思想理論性，也具有很強的探索實踐性。...

教學案（新人教必修4）第十一課 第二框 社會歷史的主體【學習目標】1、知識目標：人民群眾是歷史的創造者，群眾觀點和群眾路線的基本內容。2、能力目標：通過對社會主體的學習，形成自覺堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。...