2019屆高三英語情景交際
9.（09山東）------poor steve! i could hardly recognize him just now!
------_______________, he has changed so much.
a. never mind b. no problem c. not at all d. me neither
【解析】d 交際用語，me neither,在這兒相當于neither could me.我也沒認出來。
10.（09陜西）—my mother is preparing my favorite dishes. go with me and have a taste, okay?
--______. and i’ll be glad to meet your parents.
a. i think so b. i’d love to c. i’m sure d. i hope so
【解析】b 情景對話。前文問句表示提出建議，根據應答句的后一分句可知應答句選b，意思是：我樂意。
11.（09陜西）—have you finished your first paper?
--______ . just half of it. how about you?
a. not at all b. not likely c. not a bit d. not yet
【解析】d 交際用語。not at all：一點也不，根本不；not likely：不可能；not a bit：非常，很，極其；not yet：還沒有。根據應答句中的just half of it可知此處d。
12.（09四川）—would you please help me with the box?
—_________
a. yes, please b. no, please don’t c. with pleasure d. my pleasure
【解析】c 情景交際，在英語中對于別人提出的幫助請求，通常用with pleasure（非常樂意）回答，my pleasure用來表示你幫對方做了某事后，別人向你表示感謝的用語，意思是“這是我樂意做的”。
13.（09山東）-----shall we have our picnic tomorrow?
-----______it doesn’t rain.
a. until b. while c. once d. if
【解析】d 交際用語，意思是：如果明天不下雨的話。
【專題突破】情景交際單選題屬“語言功能”考核項目，能較全面考查學生交際能力的正確性和適宜性，并測試考生對英語國家的社會文化背景的了解。在解答該類題目時，學生由于缺乏深層次交際能力和必要的解題技巧，容易步入一些誤區，因此考生在解題時要注意一些幾點：1.注意中西文化及思維方式的差異；2.注重禮貌和合作優先原則；3. 利用有效的語境因素；4.注意語言的銜接；5. 注意言語含義；6.防止上詞下用，上詞下用指的是答句部分延用了題干句子的重點詞、信息詞，按表層意思似乎合情合理，但往往為錯誤的“虛像”，需經進一步分析后才能確定正確選項；7.防止中文思維，與上詞下用比較，這一誤區更具迷惑力，因為無論按題目內容或是按思維方式來考慮，都非常符合中國學生的習慣。顯然，掌握英漢兩種語言和文化之間的相同和相異之處，對于準確解題至關重要。學生解題失誤之一是按漢語的表達方式和結構去套英語，去選答案，這屬于語言知識的“負遷移”，這主要是指在對方要求得到幫助，提出請求或邀請時，回答過于直接，不夠委婉，盡管從語義角度分析是沒毛病的，但不符合英語國家的交際習慣。8.防止直接回絕，這主要是指在對方要求得到幫助，提出請求或邀請時，回答過于直接，不夠委婉，盡管從語義角度分析是沒毛病的，但不符合英語國家的交際習慣；9.防止答非所問，應該說答非所問的錯誤比較容易察覺，如果問話與答話的內容風馬牛不相及的話，學生可以迅速排除。但有時雙方會話內容有所關聯，但仔細推敲發現其實答語并不切題。最典型的例子是with pleasure和it’s a pleasure。前者一般在事前回答 ，表示“非常愿意”。后者一般在事后回答，表示“不用客氣”。