高三英語Zoology
當(dāng)一只帶有標(biāo)記的蜜蜂從喂食的桌上飛回蜂箱時,馮·弗里希就透過玻璃進(jìn)行觀察.使他驚異的是,這只蜜蜂在巢壁上跳起舞來.先向右轉(zhuǎn)一圈,再向左轉(zhuǎn)一圈.就這樣一遍又一遍地來回轉(zhuǎn)圈.但情況還不只此.這種舞蹈似乎使周圍的蜜蜂也活躍起來了.它們成群地跟在這只蜜蜂后面,模仿它的動作.然后離開蜂箱飛到喂食處去了.這種圓圈舞好象是傳遞有關(guān)食物的信息.可是它還傳遞什么別的信息嗎?
馮·弗里希想弄清這種舞蹈能不能說明喂食處有多遠(yuǎn). 因此,他安排了兩個喂食處.
一個靠近蜂箱.另一個遠(yuǎn)離蜂箱. 他給所有來附近喂食處的蜜蜂標(biāo)上藍(lán)色,給飛到遠(yuǎn)的喂食處的蜜蜂標(biāo)上紅色.當(dāng)蜜蜂返回蜂箱時,馮·弗里希看到了一種奇妙的現(xiàn)象.所有到過近處喂食處的蜜蜂都跳著圓圈舞.所有到過遠(yuǎn)處喂食處的蜜蜂都跳著一種完全不同的舞--擺尾舞.跳舞的蜜蜂沿著直線飛,腹部左右擺動.然后它轉(zhuǎn)半個圈,再沿直線飛,在另一邊又轉(zhuǎn)半個圈.它一遍又一遍地不斷重復(fù)著這些"舞步".情況清楚了.圓圈舞的意思是食物在近處.擺尾舞的意思是食物在遠(yuǎn)處.
接下來,馮·弗里希和他的同事們在靠近蜂箱的地方設(shè)立了一個喂食處. 接著他們把喂食處慢慢地往遠(yuǎn)處移動.他們回到蜂箱近旁時,便仔細(xì)觀察擺尾舞.他們用跑表計算蜜蜂在一分鐘內(nèi)重復(fù)舞蹈的次數(shù).他們發(fā)現(xiàn)喂食地點(diǎn)越遠(yuǎn),舞就跳得越慢,舞蹈越慢,在一分鐘內(nèi)能夠重復(fù)的次數(shù)就越少.于是又發(fā)現(xiàn)一個令人驚訝的情況.每分鐘擺尾舞的次數(shù)說明到喂食地點(diǎn)的距離.他們也發(fā)現(xiàn)蜜蜂在它們的蜂房和喂食處所飛的最大距離是3.2公里.
其次,馮·弗里希和他的同事們要知道的是蜜蜂們是否能夠告訴其它伙伴確切的食物位置.例如,蜜蜂能否交流具體的方向,像東西南北,東南和西南等.當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)一個喂食處的時候,它們能夠從蜂箱直接飛到喂食處. 不一會,一群蜜蜂就象一股小風(fēng)暴一樣從蜂箱飛到喂食處.幾個世紀(jì)以前,"蜂線"這個單詞就出現(xiàn)了,現(xiàn)在,我們就可以得出"給某人或某樣?xùn)|西作一條直線"的表達(dá)方式,意思是為某人或某樣?xùn)|西快速沿著一條直線走.
卡爾·馮·弗里希畢生研究包括蜜蜂在內(nèi)的動物傳遞信息的辦法,1973年,他和另外兩個科學(xué)家獲得了諾貝爾獎.他死于1982年.