高考名著閱讀簡答題《歐也妮•葛朗臺》、《三國演義》

40.我國古典名著《三國演義》中，成功地塑造了諸多人物形象，其中“三絕”更是令古往今來讀者贊嘆不已。請結合小說中內容寫出“智絕”是誰，并作簡要分析。
答：諸葛亮。足智多謀，料事如神，謀略超人；下知地理，上曉天文；深諳政治，精通軍事，善于外交，具有經天緯地之才。早在隱居隆中時，就對天下大勢了如指掌。他不僅有隆中高論，而且能實際用兵。第一次在博望坡就出奇制勝，以區區九千人馬，一舉用火燒退了曹操部將夏侯惇的十萬大軍。一下子就扭轉了劉備集團長期以來軍事上的被動局面，同時也使得當初就對他冷眼旁觀并不服氣的關羽、張飛，不得不刮目相看、“拜服”再三。
41.簡析《三國演義》“青梅煮酒論英雄”這一情節中曹操和劉備所表現出的性格特征。
答：“青梅煮酒論英雄”中曹劉的對話充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的談吐，體現了他詭詐陰鷙、驕橫霸氣的性格，同時也展示了一個政治家的躊躇滿志與高瞻遠矚；劉備立志復興漢室但此時寄人籬下，所以在故作木訥中處處設防，在談吐中步步后退，在危急時刻巧度難關，體現了他的機智從容、大智若愚、韜光養晦。
42.簡述《三國演義》中關羽“千里走單騎”的故事。
答：關羽兵敗歸降曹操，面對曹操的苦心感化，尋找劉備的決心不減。當他得知劉備的下落后，決然掛印封金，不辭而別。因為沒有曹操的關文，各守將均不放行。于是，關羽保護著劉備的兩位夫人千里走單騎，勇闖東嶺、洛陽等五個關口斬了孔秀等六員守將，奪下渡船，過了黃河。
43.簡述《三國演義》中體現關羽“義”的一個故事。
答：示例1：曹操率軍征討劉備，劉備投奔袁紹，甘、糜二夫人及關羽迫降于曹操。曹操贊賞關羽為人和勇武，先后拜其為偏將軍和漢壽亭侯，且待之甚厚，并將赤兔馬送與關羽，當關羽得知劉備在袁紹軍中，并不留戀曹操給予的榮華富貴，即刻封金掛印，千里走單騎，過五關斬六將，與劉、張二人重逢。示例2：赤壁之戰，曹操敗走華容道，逃亡途中遭遇關羽的以昔日之情為重。關羽則認為過去替曹操斬顏良，誅文丑，解白馬之危，已經報答了曹操。面對曹操的求情，不敢以私廢公。曹操又以“五關斬將”之事，及信義之德向關羽求情。最終，關羽不顧此前與孔明立下的軍令狀，于華容道義釋曹操。
44.《三國演義》第四十二回“張翼德大鬧長坂橋”如何從側面突出張飛的“不戰之威”？請結合具體情節簡要說明。
答：通過曹軍看到張飛和聽到張飛三喝后的種種表現來側面突出。張飛怒目橫矛，立馬橋上，曹軍不敢近前。張飛第一次大喝，曹軍盡皆股栗；第二次使曹操不禁膽怯，生出退兵之心；第三次使曹軍大將“驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下”，幾十萬大軍敗退而去。
45.《三國演義》中張飛的粗中有細也頗讓讀者賞識，請簡述諸葛亮在痛失龐統親自引兵增援劉備進軍西川時，派遣張飛率領一萬精兵智奪巴郡的故事。
答：張飛領命前行將至，巴郡太守嚴顏教軍士上城堅守不出，張飛幾番殺到吊橋，又被亂箭射回。張飛于是教馬軍下馬、步軍皆坐引嚴顏出敵，無效后又改教三五十個軍士于城下叫罵，仍無效。張飛又生一計，傳令軍士四散砍打柴草尋覓路徑，而后將計就計讓假張飛迷惑嚴顏，嚴顏中計，乃至被擒，張飛智取巴郡。