高考2019系統復習30: 語言運用 • 得體的設計
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題型分析：本題是一道較為綜合的得體題。①它要求能夠根據特定的場合，進行由書面語向口語的轉換，書面色彩較濃的詞語如“以……見長”應改換，書面語中可以簡化的表達如“徐帆，男，江蘇南京人”等，口頭語中不能簡省；書面介紹可以用“男”這樣的表示性別的詞語，口頭則不必。②要注意陳述對象的身份。一方是徐帆，嘉賓，教授、專家，一方是學生，因此用語應尊重有禮貌。③隱性要求：不同于上題的修改，本題是一道表述題，答題時要保留原句的重要信息，不能任意刪改；也不必添枝加葉，以增強所謂的現場感。要注意題目中“內容適當”這一要求。
【規律總結】
“得體”指能夠恰當使用語言，體現語境和語體的要求。考慮問題時，需兼顧以下四個方面：
①注意特殊用語的含義和用法，如謙辭（自稱）與敬語（他稱），褒義與貶義，口語和書面語等，準確用詞，把握分寸。
②同時考慮說話與受話雙方的身份地位、性別年齡、職業經歷、性格修養等，說話要盡可能體現對他人應有的尊重、適度的禮貌及真誠的謙遜。
③注意說話的外部環境，即時間、地點、場合、氛圍等，要“入鄉隨俗”“因時、因地制宜”。
④體現不同的語體、文體特點，并保持說話風格的一致。大致說來，口頭語通俗易懂，而書面語則莊重典雅。新聞稿簡潔扼要，廣播稿明白易懂，廣告詞通俗凝練，合同嚴密清楚，賀詞熱情洋溢等。
敬辭謙語口訣1：“家大”、“舍小”、“令外人”。(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。(2)對人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、拙作、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄等。(4)稱呼對方的親屬或有關系的人時用“令”。如令尊、令堂、令閫、令郎、令愛、令親等。(5)或用“貴”等表敬詞。如貴庚、貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力相助等。