2019屆高考語文文言虛詞用法2
例釋：與斗卮酒。（《鴻門宴》）
（3）交往
例釋：始而相與，久而相信，卒而相親。（《呂氏春秋》）
（4）對付
例釋：一與一，誰能懼我。（《淮陰侯列傳》）
（5）允許、贊許
例釋：吾與點也。（《論語》）
（6）幫助
例釋：君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者。（《論語》）
（7）參加、參與
例釋：蹇叔之子與師。《左傳》
（8）稱譽
例釋：朝過夕改，君子與之。《漢書》
則
1. 用作連詞，可表示多種關系。
（1）表示承接關系。一般用來連接兩個分句或緊縮復句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯系。可譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經是”。
例如：
項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。（《鴻門宴》）
故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）
徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）
（2）表示假設關系。有的用在前一分句，引出假設的情況，相當于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假設或推斷的結果，相當于“那么”“就”。
例如：
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
（3）表示并列關系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結構相似的一個分句里，表示兩個（或兩個以上）分句之間是并列關系（不是表示兩個詞之間）。可譯為“就”，或不譯。
例如：
位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
入則孝，出則弟。（《論語•學而》）
（4）表示轉折、讓步關系。表示意思有轉折時，“則”字用在后一分句，可譯為“可是”“卻”；表示姑且承認一件事，預備下句轉入正意時，“則”字用在前一分句，可譯為“雖然”“倒是”。
例如：
于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
2. 用作副詞。用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作“是”“就是”。
例如：
此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
非死則徙爾。（《捕蛇者說》）
者
1. 助詞，主要有以下用法。
（1）在別的詞或短語之后，組成名詞性短語（“者”字結構），通常翻譯為“…的n.（人、事、物等）”或“…的”。如：
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《論語》
不為者與不能者之形何以異？（《齊桓晉文之事》）
仲尼之徒無能道桓文之事者。（《齊桓晉文之事》）
（2）放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：先用“……者”提出要說明的事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。如：
上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。（《逍遙游》）
（3）“者”有時放在時間詞之后，起語助作用，可不譯。如：
今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（《鴻門宴》）
曩者辱賜書。（《報任安書》）
（4）“者”有時放在數詞后邊，可譯為“個”“樣”之類。如：
此數者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之戰》）
二者不可得兼。（《魚我所欲也》）
（5）定語后置的標志。不譯。如：
求人可使報秦者，未得。《廉頗藺相如列傳》
（6）“者”字在句中停頓，引出判斷，不譯。如：