鑒賞詩歌的表達技巧
[清江引]( 秋懷 )
張可久
西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
試分析這首詩中景與情的關系。
【答案】作者用“西風”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節特征的一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉之情。詩歌借景抒情，融情于景。
技巧提煉
這一類型鑒賞題的解答技巧是：
1、明晰答題思路。
在分析詩歌的表達技巧時，不僅僅要知道表達技巧“是什么”，更重要的是要知道“為什么”(這種表達技巧本身的表達效果)和”怎么樣”(這種表達技巧對表達詩歌思想感情的作用)。在高考中，對表達技巧的鑒賞，重點考查的不是“是什么”，而是“為什么”和“怎么樣”。
在回答此類問題時，應注意在辨識表達技巧的基礎上，熟練掌握“是什么”(敘)——“為什么”(析)——“怎么樣”(評)這一答題思路。
2、把握表達效果。
表達技巧是為主旨服務的。因此，在分析表達技巧時，必須密切聯系詩歌的主要內容和其中滲透的詩人的思想感情。應當結合各種表達技巧的特點和詩詞表達的思想內容，重點評析其作用、效果。
1、閱讀下面的一支小令，回答后面的問題。
[清江引]( 相思)
徐再思
相思有如少債的，每日相催逼。常挑著一擔愁，準不了三分利，這本錢見他時才算得。
元代高利貸盛行，利本相等。這支小令以“少債”為喻。這樣寫起到了什么樣的表達效果？
【答案】①把相思之苦寫得具體化。②顯示出了相思之苦的沉重。
2、閱讀下面一首唐詩，回答詩后的問題。
除 夜
高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
詩歌第三句運用了一種特殊的表現手法，試簡析之。
【答案】詩人客居他鄉，油然而生孤寂的思鄉之情，但詩人撇開自己，從對方入手，想像故鄉親人思念千里之外的自己的情景。（反客為主）
3、閱讀下面一首詞，回答問題。
望江南