一、教學內容與說明1.教學內容天體概念和天體系統的層次。2.地位與作用本節課的教學，對學生以后的地理學習影響很大，對理解地理環境的形成和發展具有重要意義。二、教學目標1.能夠說出天體系統的概念和層次，培養觀察能力和想象力。...

《常見的天氣系統》說課設計 鐘祥市胡集高級中學 劉翔《常見的天氣系統》這一課題選自人教社出版的全日制普通高級中學教科書《地理》上冊中的第二單元第五課，適用于高中一年級學生學習。整個說課共分為五個部分。...

第二節 交通運輸布局【教學目標】了解交通運輸線和站點的主要類型及其區位選擇的影響因素。利用所掌握的交通運輸線區位選擇的理論和方法，能夠對某兩地間交通線的類型選擇、線路走向提出合理建議。...

●教學目標知識目標1.了解交通運輸的概念和五種主要交通運輸方式的特點（優、缺點）。2.了解并懂得交通運輸網的形式和層次。3.了解并能區別郵政通信和電信通信的任務和特點。4.了解商業的概念和商業活動的主要環節。...

地理必修1人教新課標4.1.營造地表形態的力量 學案一、重點和考點（一）課程標準1、了解內力作用的能量來源及其表現形式，理解地殼運動是塑造地表形態的主要作用方式。2、說明外力作用的形式及其相互關系，識別外力作用形成的不同地貌。...

第三節 一、課標以及課標分析 1、課標要求：以某種自然資源為例，說明在不同生產力條件下，自然資源數量、質量對人類生存與發展的意義。 2、課標分解：①什么是水資源？衡量水資源豐歉程度的標準是什么？②世界和我國的水資源的時空分布？...

地理必修1人教新課標3.1.自然界的水循環 學案一、課標解析了解水圈內的各種水體類型的數量和分布,了解淡水有限性，增強合理用水的意識。理解陸地水體之間的相互關系,通過水體的相互關系，加深對地理現象相互聯系的理解。...

第一節 自然界的水循環》教學設計★課標要求“運用示意圖，說出水循環的過程和主要環節，說明水循環的地理意義�！薄镎n標解析1.通過閱讀有關資料，理解陸地水體的組成以及相互關系；2.知道什么是水循環；3.理解水循環的過程和主要環節，并...