必修一第三單元 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)

★課標(biāo)要求

“運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。”

★課標(biāo)解析

1.通過(guò)閱讀有關(guān)資料，理解陸地水體的組成以及相互關(guān)系；

2.知道什么是水循環(huán)；

3.理解水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過(guò)程；

4.能理解并說(shuō)明水循環(huán)的地理意義；

5.運(yùn)用水循環(huán)的原理，分析常見(jiàn)的人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水資源的影響。

★重點(diǎn)

1.以海陸間循環(huán)為主，將三種水循環(huán)的過(guò)程和環(huán)節(jié)綜合在一幅示意圖中，使學(xué)生綜合把握水循環(huán)。

2.能理解并說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。

★教學(xué)方法

案例分析法、讀圖分析法 

★教學(xué)思路

復(fù)習(xí)引入→復(fù)習(xí)地球的外部圈層，引入水圈

案例分析→引入長(zhǎng)江為案例，分析水體相互關(guān)系和水循環(huán) 

         案例內(nèi)容        學(xué)習(xí)目標(biāo)

     長(zhǎng)江流域水體的分布→地球水體的類(lèi)型 

     長(zhǎng)江水源的來(lái)源分析→水循環(huán)的環(huán)節(jié)、動(dòng)力、類(lèi)型→歸納水圈的特點(diǎn) 

     水的三相如何變化，水的空間分布如何變化→水體之間通過(guò)水循環(huán)的環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，并伴隨物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換

     長(zhǎng)江各水體的作用，長(zhǎng)江上、中、下游景觀圖的分析→水循環(huán)的意義 

     引用黃河斷流案例→人類(lèi)對(duì)水循環(huán)的影響

歸納總結(jié) 

★學(xué)習(xí)過(guò)程與方法

[復(fù)習(xí)引入] 在第一章我們學(xué)過(guò)地球的圈層結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下地球的外部圈層有哪些？這當(dāng)中能以固、液、氣三相并存且能相互轉(zhuǎn)化的是哪個(gè)圈層？水圈里的水主要分布在哪里？（學(xué)生回答）

水是地球上分布最廣和最重要的物質(zhì)，水不僅是生物體的重要組成部分，也是地理環(huán)境中最活躍的因素。正因?yàn)橛辛怂�，地球才變得豐富多彩，充滿(mǎn)生機(jī)。這一章我們將探討和學(xué)習(xí)地球上的水圈的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律和水資源對(duì)我們的影響。今天首先讓我們一起探討地球上的水是如何循環(huán)運(yùn)動(dòng)的？水循環(huán)對(duì)自然地理環(huán)境有何影響？

[案例分析] 打出以下歌詞

 “你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷�！�

[設(shè)問(wèn)和讀圖分析]

1.你能說(shuō)出這首歌曲的歌名嗎？請(qǐng)你從地理的角度分析長(zhǎng)江的地理特點(diǎn)。

2.從空間分布上來(lái)看，長(zhǎng)江屬于哪一類(lèi)水體？讀長(zhǎng)江流域地形圖和陸地水體及其相互關(guān)系圖，試在圖上指出長(zhǎng)江流域上存在哪些陸地水體？

結(jié)論：（1）地球上的水體包括：海洋水、陸地水和大氣水

（2）陸地水體包括：河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼澤水。

3.讀圖思考、討論：長(zhǎng)江的水源來(lái)自哪里？歌詞里為什么說(shuō)“你是無(wú)窮的源泉？”

 回答：（1）長(zhǎng)江的水源來(lái)自冰川融水、大氣降水、湖泊水和地下水的補(bǔ)給，其中最主要是來(lái)自大氣降水。

（2）大氣降水是來(lái)自大氣水，而大氣水是來(lái)自海洋水和陸地水的蒸發(fā)。

（3）水蒸發(fā)的動(dòng)力來(lái)自：太陽(yáng)輻射

（4）海洋水通過(guò)水汽輸送（大氣運(yùn)動(dòng)）到達(dá)陸地上空。