水圈和水循環導學案
【學習目標】
1、了解水圈的組成及主要的水體類型。
2、運用示意圖，說明水循環的過程和主要環節。
3、理解水循環的地理意義，增強水資源的保護意識。
【學習重、難點】
水循環的主要環節和地理意義
【學法指導】讀圖分析法，小組討論法
【學習過程】
活動1：水圈的組成和分布
海洋水
水圈的組成 陸地水
大氣水
活動2：水循環及其地理意義
海陸間水循環（大循環）：環節最全， 和 陸地水
1.空間類型 海上內循環：水量最大
陸上內循環
2.主要環節：蒸發、 、降水、 、下滲、
聯系四大圈層，促進了地球上各種水體的更新，維持了全球水的動態平衡
3.
作用 實現熱量傳輸，物質遷移和能量交換
塑造了地表形態
活動3：比較p49頁圖2-3-4、2-3-5中兩條河流徑流量的季節度化有何異同，并分析其主要原因。
鞏固訓練
1.地球淡水中儲量最大的水體是 （ ）
a.河流水 b.淡水湖泊水 c.地下水 d.冰川水
2.使陸地水不斷得到補充、更新的水循環是 （ ）
a.海陸間大循環 b.陸地循環 c.海上內循環 d.三者都具有明顯的作用
3.根據目前科技水平，人類活動對自然界水循環過程中各環節影響最大的是（ ）
a.海水蒸發 b.地表徑流 c.水汽輸送 d.凝結降水