化學鍵：（1）定義：使離子相結合或原子相結合的作用力通稱化學鍵。（2）化學反應的本質：反應物分子內舊化學鍵的斷裂和產物分子中新化學鍵的形成離子鍵（3）化學鍵的類型共價鍵金屬鍵一.離子鍵【實驗1—2】【圖1—10】解釋：Na原子與Cl原...

對教材的分析及教學目標的確立 1.教學內容：高中化學第一冊（必修）第五章第四節《化學鍵》第一課時包括：①化學鍵，②離子鍵，③共價鍵，④極性鍵和非極性鍵。...

【新大綱要求】化學鍵（A）、極性鍵、非極性鍵（B），極性分子和非級性分子【知識講解】 一、化學鍵定義：相鄰的兩個或多個原子之間強烈的相互作用叫做化學鍵。說明：直接相鄰的原子間強烈的相互作用，破壞這種作用需較大能量。...

一、對教材的分析及教學目標的確立1.教學內容：高中化學第一冊（必修）第五章第四節《化學鍵》第一課時包括：①化學鍵，②離子鍵，③共價鍵，④極性鍵和非極性鍵。...

要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面小編為大家推薦一篇高中化學《化學鍵與化學反應》說課稿范文，供大家參考。...

一、對教材的分析及教學目標的確立1.教學內容：高中化學第一冊（必修）第五章第四節《化學鍵》第一課時包括：①化學鍵，②離子鍵，③共價鍵，④極性鍵和非極性鍵。...

知識與技能：①使學生理解物質的量濃度的概念。②學會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算。③學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能。過程與方法：通過學習使學生掌握科學探究的基本方法。...

教學目的1.使學生了解化學在人類進步中的作用。2.使學生明確在高中階段為什么要繼續學習化學。3.激發學生學習化學的興趣，了解高中化學的學習方法。4.通過了解我國在化學方面的成就，培養學生的愛國主義精神。...

一、教學目標(一)知識與技能1.了解氧氣的物理性質。2.通過實驗現象的觀察和對比，初步掌握氧氣的化學性質，能書寫有關反應的文字表達式。3.初步認識化合反應和氧化反應。(二)過程與方法1.學會通過生活常識對物質性質進行簡單歸納總結。...

備課組初三化學備課時間10月27日備課地點接待室參加教師金水鳳、王紅軍、趙坤缺席教師無備課內容《自然科學》第六冊第一章第四單元：鹽的性質備課過程學生基本知識情況分析1、 學生在學習過第五冊、第六冊前面的幾節后，對金屬的活動性有...

一、教學目標（一）知識目標①了解化學的研究范圍、定義。②了解化學這門學科的發展進程。③知道化學與人類進步和社會發展的密切關系。2.能力目標通過實驗培養學生觀察、描述事業的能力，激發學生學習化學的自覺性和積極性二、教學重點①...

章節第21~22課時課題承上啟下的魏晉南北朝文化學科主備人審核人班級學生姓名使用日期月 日學習目標： 1、記住祖沖之、圓周率；《齊民要術》、賈思勰；酈道元和《水經注》；記住書法上的王羲之、繪畫上的顧愷之以及龍門石窟和云岡石窟。...

一、教學目標（一）知識目標①了解化學的研究范圍、定義。②了解化學這門學科的發展進程。③知道化學與人類進步和社會發展的密切關系。2.能力目標通過實驗培養學生觀察、描述事業的能力，激發學生學習化學的自覺性和積極性二、教學重點①...

一、設計思路1、關于常溫下，碳的化學性質很穩定的教學。從生活實際出發創設問題情景，激發學生學習興趣，提高學生思考的驅動性。認識到化學就在身邊，進一步認識“性質決定用途”。實物展示:用墨抄寫的古書。...

教學目的知識：使學生初步掌握碳的化學性質——穩定性、可燃性、還原性。能力：進一步培養學生的觀察能力和思維能力。思想教育：通過碳與氧在不同條件下反應的產物不同，滲透物質所發生的化學反應既決定于物質本身的性質，又決定于反應條...