新課標必修1第八單元《社會主義制度在中國的建立》-
（學生闡述自己設計的問題）（學生自己討論解決問題）
（教師總結整理）過渡時期總路線和總任務的提出；“一五”計劃的制定、內容及特點（發展生產力和變革生產關系同時并舉）；《中華人民共和國憲法》的誕生和意義（尤其為過渡提供法律保證）。
（教師補充）我國進行建設時不僅缺乏工業基礎，更嚴重的是生產關系的落后，所以我們在進行工業化建設的同時變革生產關系，進行了社會主義改造。
（3）（給出角色）在前面的過程中，大家都竭盡所能圓滿地完成了自己所承擔的任務，下面的題目是“我掌握，我發言”。
（要求）在五分鐘的時間里，掌握課本第三個子目的內容；之后進行簡潔發言并回答各方記者的提問。
（提示）要發言的同學把講稿準備好；要提問的同學把問題列好。
（學生總結發言）（學生提問）（教師把重點難點問題補充引導）
（教師總結）對回答好，提問精彩的給以表揚；社會主義改造的意義給以強調，明確社會主義制度在中國建立起來了，我國進入到社會主義初級階段。
（三）本課小結
以“我的收獲”為題，準備一份發言稿，兩分鐘后發言。學生發言，教師補充總結，打出板書，梳理了知識體系后，強調“老師見識了大家的熱情、勇氣和智慧；大家也都意識到不僅學知識還要學方法，學習做事的過程”。
（四）教學過程說明
本節容量大，時間緊，所以我以“我感受，我收獲”，“我調查，我決策”，“我掌握，我發言”等目標題目化的方式，調動學生積極性，激發創造性，讓每個學生都以主角身份參與其中，小組團結協作，圓滿實現教學目標。
三、課后系統
1.課后作業：
（1）將今天的收獲回家與家長分享；并且幫老師帶回家長的意見和建議
（2）和家長共同設計五個有關本課內容的小題。
2.活動建議：
（1）向家長請教或者搜尋關于本課內容的資料。
（2）觀看影片《上甘嶺》《艷陽天》《上海的早晨》等。