伴性遺傳

高一生物學(xué)案　　　主備人　　　審批人：　　           日期：03/17　　編號(hào)：09

課題：第2章 第3節(jié) 伴性遺傳

　　　　　　　　　　　　　姓名　　　　　       班級(jí)　　　　　   學(xué)號(hào)　　　　　

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 知道肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和“同位素標(biāo)記法”研究噬菌體侵染細(xì)菌所采用的方2法，是目前自然科學(xué)研究的主要方法

    3 理解dna是主要的遺傳物質(zhì)

   4 訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力及由特殊到一般的歸納思維的能力

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：   肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：    噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程

1.注射活的無(wú)毒r菌，小鼠正常。

2.注射活的有毒s菌，小鼠死亡。

3.注射殺死的有毒s菌，小鼠正常。

4.注射“活的無(wú)毒r菌+殺死的有毒s菌”，小鼠死亡5.殺死的有毒菌與活的無(wú)毒菌混合培養(yǎng)，無(wú)毒菌全變?yōu)橛卸揪��?/p>

6. 殺死的有毒菌濾液與活的無(wú)毒菌混合培養(yǎng)，無(wú)毒菌全變?yōu)橛卸揪��?nbsp;                   1.在生物的遺傳中染色體具有__________，其主要是由_______和_______組成的，其中________是一切生命活動(dòng)的________，但是作為遺傳物質(zhì)存在的則是_______。

2.將有莢膜的s型肺炎鏈球菌注入到小白鼠體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致小白鼠因而死亡，而無(wú)莢膜的r型細(xì)菌________，但如果將r型細(xì)菌與加熱殺死后的s型細(xì)菌混合再注入到小白鼠體內(nèi)則________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明s型細(xì)菌體內(nèi)存在著能使r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成s型細(xì)菌的________，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明這種物質(zhì)是______。

3.生物體中的dna大部分存在于______上，還有少部分存在于細(xì)胞質(zhì)中的_______和______中，因此說(shuō)_______是遺傳物質(zhì)的______。

4.做dna的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)中，利用__________________________的原理，可將dna析出，而利____________________________________的原理，可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的dna。

典型例題

　　例1 所有病毒的遺傳物質(zhì)（   ）

　　a.都是dna    b.是dna和rna   c.都是rna    d.是dna或rna

　　例2　若用 ， ， 標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為（   ）

　　a.可在外殼中找到 和 　　b.可在dna中找到 ，

　　c.可在外殼中找到 　　　d.可在dna中找到 ， ，

　　　例3　用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡？（  ）

　　a.加熱殺死的

　　b.活的，但缺乏多糖莢膜

　　c.加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎球菌的混合物

　　d.既缺乏多糖又加熱殺死的

　　例4 作為主要遺傳物質(zhì)的 dna與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于（  ）

　　a.相對(duì)分子質(zhì)量大

　　b.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

　　c.在細(xì)胞內(nèi)的分布有一定規(guī)律性

　　d.子代dna是以親代dna為模板的復(fù)制產(chǎn)物

　　　例5 將tmv型病毒的rna與hrv型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的病毒具有（  ）