第3節 細胞核──系統的控制中心
2.細胞有核部分出現死亡現象的可能原因有兩方面，一是實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害，導致部分細胞死亡；二是細胞的正常凋亡。
〖小結〗見黑體字部分。
〖作業〗練習一二。
〖提示〗一、基礎題
1.（1）√；（2）×。
2.c。
3.c。
二、拓展題
提示：出生小牛的絕大部分性狀像母牛甲。因為小牛獲得的是母牛甲細胞核中的遺傳物質，所以它的性狀與母牛甲最相似。
第3節 細胞核──系統的控制中心
第三節 一、教學目標：【知識】：闡明細胞核的結構和功能【技能】：嘗試制作真核細胞的三維結構模型【情感 認同細胞核是細胞生命系統的控制中心二、教學重、難點：細胞核的結構和功能、制作真核細胞的三維結構模型是本節的重點；理解細胞...
3-3 細胞核 —— 系統的控制中心 教學案一、學習目標1.細胞核有什么功能？2. 細胞核的形態結構是怎樣的？3.為什么說細胞核是細胞的遺傳信息庫？4.通過學習細胞核的有關知識，制作真核細胞三維結構模型，認同細胞核是細胞生命系統的控制中...
一、選擇題1.細胞核的主要功能是（ ）。a.進行能量轉換 b.合成蛋白質c.儲存能量物質 d.儲存和復制遺傳物質2.細胞核與細胞質之間大分子物質交換的通道是（ ）。a.核膜 b.胞間連絲 c.核孔 d.核仁3.細胞核行使遺傳功能的主要結構是（ ）。...
高一生物學案主備人：審批人： 日期：10＼24編號：13課題：第3章第3節細胞核――系統的控制中心 姓名 班級學習目標：1、闡明細胞核的結構和功能2、嘗試制作真核細胞的三維結構模型3、認同細胞核是細胞生命系統的控制中心學習重點：1、細胞...
第二節 細胞核是遺傳信息庫教學目標 ①學生能夠說明dna是主要的遺傳物質。 ②嘗試描述染色體、dna和基因的關系，并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。...
——系統的控制中心【考點解讀】 個人增減1.闡明細胞核的結構和功能。2.嘗試制作真核細胞的三維結構模型。3.認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。學習重點1.細胞核的結構和功能。2.制作真核細胞的三維結構模型。...
教學目標 ①學生能夠說明DNA是主要的遺傳物質。 ②嘗試描述染色體、DNA和基因的關系，并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 ③學生通過資料分析和模擬制作等活動，闡明遺傳信息儲存在細胞核中，從而培養收集和處理信息的能力，提高思維...
第二節 細胞核是遺傳信息庫教學目標：1、學生能夠說明dna是主要的遺傳物質。2、嘗試描述染色體、dna和基因的關系，并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。...
——系統的控制中心【考點解讀】 個人增減1.闡明細胞核的結構和功能。2.嘗試制作真核細胞的三維結構模型。3.認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。學習重點1.細胞核的結構和功能。2.制作真核細胞的三維結構模型。...