基因是有遺傳效應的DNA片段
學生閱讀教材p14并思考。
教師講述:由于基因是dna片段,所以基因的復制是通過dna分子的復制來完成的。基因不僅可以通過復制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息以—定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結構上來,從而使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀。遺傳學上把這一過程叫做基因的表達。那么基因如何控制蛋白質(zhì)合成呢?
基因是有遺傳效應的DNA片段
第3節(jié) 一、教學目標:【知識】:描述細胞衰老的特征(了解水平)簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別【情感態(tài)度】:探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系,關注老年人的健康狀況【技能】:進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析二、教學...
基因工程及其應用 --案例 一、教學目標的確定 課程標準中與本節(jié)內(nèi)容相對應的具體內(nèi)容標準是:關注轉基因生物和轉基因食品的安全性,這也是本節(jié)要達成的主要教學目標。...
第二節(jié) 細胞中的生物大分子(蛋白質(zhì)的結構和功能)(第一課時)【學習目標】知識目標:1、說出蛋白質(zhì)的組成元素及基本組成單位(a) 2、說明氨基酸的種類(a)3、簡述氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程(a)能力目標:培養(yǎng)學生分析推理能力。...
5.3 atp的主要來源——細胞呼吸教學目標:知識目標:1、簡述細胞呼吸的概念; 2、說出酵母菌細胞呼吸的方式和產(chǎn)物。能力目標:1、嘗試進行對比實驗方案設計; 2、學會對實驗條件的控制和對實驗結果的檢測; 3、在有關實驗、探究等問題討論...
1.學習目標(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗,學習制備細胞膜的方法。(3)認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。...
1.學習目標(1)說明細胞分化的概念、特點及其意義。(2)舉例說明細胞的全能性。知道動、植物細胞全能性的差異。(3)舉例說出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中的應用。(4)搜集和分析有關干細胞研究的進展與人類健康的資料。...
《減數(shù)分裂》說課教案-01-12作者(來源):[暫無] 一、教材地位和作用 《減數(shù)分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節(jié)的第二部分。這部分內(nèi)容不僅是第三章的重點內(nèi)容,也是整本書的重點內(nèi)容之一。...
高一生物學案主備人:審批人: 日期:09\24編號: 10課題:第3章第1節(jié)細胞膜-------系統(tǒng)的邊界姓名班級學習目標:1.簡述細胞膜的成分和功能2.臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作.3.參與問題探討與實驗結果分析學習重點:細胞膜的成分和功...
第5章 基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異一、知識結構二、教學目標1、說出染色體結構變異的基本類型。2、說出染色體數(shù)目的變異。3、進行低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗。...