廣東版《木工工藝》教學(xué)設(shè)計(jì)

《木工工藝》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣州第四中學(xué)通用技術(shù)科組（黃文忠、溫佩丁、王利民）      xx年12月1日

一、設(shè)計(jì)思路

木工加工是《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》中《設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作》一章里第一節(jié) 《工藝》的一個(gè)實(shí)踐性內(nèi)容。設(shè)計(jì)這一內(nèi)容的意圖是通過開設(shè)實(shí)踐課程，讓學(xué)生親自體會(huì)一些常用加工工具的使用方法及技巧。

二、教材分析

選用的教材是廣東版第二版。該內(nèi)容是本節(jié)書里面的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，版幅不多，但有必要開設(shè)，根據(jù)《通用技術(shù)》課程的開設(shè)意圖，這一章主要是讓學(xué)生掌握一定的設(shè)計(jì)制作能力，而工具的使用不能單憑理論知識(shí)就可以學(xué)懂，而且沒有初步的掌握不利于以后開設(shè)更高要求的整體設(shè)計(jì)。教材內(nèi)容少，說明了教材給與學(xué)校開設(shè)內(nèi)容的靈活性，可以根據(jù)學(xué)校的資源合理安排實(shí)踐內(nèi)容。

三、學(xué)情分析

在日常與學(xué)生交談當(dāng)中，理解到這年級(jí)絕大部分學(xué)生以往沒有接觸過木工工藝的知識(shí)，而木工工藝加工從技術(shù)難度，安全性，成本等方面來說都是比其他加工更有優(yōu)勢(shì)。因此我們選擇《制作一張簡(jiǎn)易木凳子》進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。由于課程實(shí)踐只有40分鐘，我們備課組打算用10分鐘時(shí)間講解和演示制作中各種工具的技巧，25分鐘供學(xué)生進(jìn)行制作，5分鐘總結(jié)和評(píng)價(jià)。考慮到器材和空間的問題，學(xué)生制作以分工形式進(jìn)行。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：

①認(rèn)識(shí)一些常用的木工加工工具；

②掌握板鋸、銼刀、鑿子、錘子的使用技巧。

2.過程與方法：

①通過觀察老師的演示，認(rèn)識(shí)各種工具使用時(shí)候的難點(diǎn)和技巧；

②通過制作簡(jiǎn)易木凳的過程中，學(xué)會(huì)合理分工、提高工作效率，并體會(huì)板鋸、銼刀、鑿子、錘子等工具使用的方法。

③嘗試對(duì)制作出來的簡(jiǎn)易木凳經(jīng)行初步的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)審美標(biāo)準(zhǔn)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①親身體會(huì)每一樣設(shè)計(jì)來之不易，養(yǎng)成珍惜財(cái)務(wù)的品德；

②感受合作的重要性，培養(yǎng)承擔(dān)分工責(zé)任的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

③鍛煉實(shí)踐的意志，養(yǎng)成精益求精的精神；

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 教學(xué)重點(diǎn)：

掌握各種工具的使用技巧。

2. 教學(xué)難點(diǎn)：

a. 掌握各種工具的使用技巧。

b. 合理分配工作提高工作效率。

六、教學(xué)策略

在本課的教學(xué)中，將采用主導(dǎo)——主體的設(shè)計(jì)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)踐，把握技術(shù)要領(lǐng)，及時(shí)思考、分析、提煉、評(píng)價(jià)。

1.在教學(xué)中為了增加學(xué)生的趣味，以制作簡(jiǎn)易木凳作為主線，以任務(wù)形式為考察點(diǎn)，增加學(xué)生的使命感。

2.教師切實(shí)的去創(chuàng)造環(huán)境，“制作簡(jiǎn)易木凳”能調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力，如：思考的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、動(dòng)手能力、解決問題的能力、合作學(xué)習(xí)的能力等。把課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生成為課堂的主體，讓學(xué)生親身體會(huì)技術(shù)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單木工加工技巧。

七、教學(xué)資源

1.魯班鎖組裝視頻

2.器材：魯班鎖（1套）、手板鋸（16把）、框架鋸（1把）、木工鑿子（16個(gè)）、羊角錘子（16個(gè)）、刨子（1個(gè)）、木工鉛筆（16支）、斧頭（1把）、雕刻刀（1把）、木工銼（8個(gè)）、30cm直尺（8把）、1cmx21cmx21cm三合板木板（8塊）、1cmx21cmx20cm三合板木板（8塊）、急救箱（1個(gè)）

八、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

①展示一些精美的木制建筑和物品（土木建筑、家私、禮盒等）

②【演示實(shí)驗(yàn)】：神奇的魯班鎖

傳說春秋時(shí)代魯國(guó)工匠魯班為了測(cè)試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子拆開.兒子忙碌了一夜，終于拆開了.這種玩具后人就稱作魯班鎖.其實(shí)這只是一種傳說.它起源于中國(guó)古代建筑中首創(chuàng)的榫（sǔn）卯（mǎo）結(jié)構(gòu).所以，孔明鎖亦稱魯班鎖、別悶棍、六子聯(lián)方、莫奈何、難人木等。