1.2技術發明與技術革新（廣東版）
兩年后，曾和梅烏奇在一個實驗室工作的貝爾申請了電話永久專利權，并獲得當時大名鼎鼎的西聯電報公司一筆巨額合同。梅烏奇憤而提起上訴，當時最高法院同意以欺詐罪指控貝爾，但就在勝利的曙光就要顯現時，他卻于1889年帶著遺憾離開了人世。
美國國會的新決議一經公布立刻引起多方強烈反應，意大利裔美國人紛紛歡呼這一遲來了一個多世紀的“公正判決”。加拿大方面則指責美國國會為了政治目的篡改歷史。為了給美國一點顏色瞧瞧，加拿大眾議院效仿美國國會于6月21日正式通過決議，重申貝爾是電話的發明者。
2、湯姆遜與mp3專利糾紛
為了鼓勵創新，促進社會的發展，依法保護發明和革新者的利益，國家建立了知識產權保護制度：賦予發明人一定期限、一定程度的相對權利。
第三節 設計是技術的關鍵
技術創新的來源：
1、偶然的發現
案例：抗生素的發現
2、有計劃、有步驟的設計
案例：航天技術的發展
分析萊特兄弟設計飛機的例子，提出：人們通過設計可以把自己或他人的由創造性構思得到的設想具體化。
從而說明：設計是絕大多數技術發明和技術革新的核心過程。
一、設計需要不斷改進
分析改進汽車的各種新技術，讓學生認識到設計需要不斷改進。
小組討論：汽車還可以做哪些改進？
二、設計需要多種知識
案例：設計汽車需要燃燒學和熱力學、機械學和力學、流體力學、材料學、美學、電子學、電工學、人類工程心理學等知識。
知識轉移：設計一張椅子需要的知識。
小結與練習：
1、技術發明與技術革新
2、知識產權
3、技術的關鍵——設計