設(shè)計(jì)的一般原則教學(xué)實(shí)錄
一直想組織學(xué)生拆一次風(fēng)扇,原因有3:1.風(fēng)扇容易拆裝,2.風(fēng)扇在每個(gè)家庭基本都有,3.風(fēng)扇每年都應(yīng)該清洗保養(yǎng)1次.但都由于種種原因未能如愿.今年學(xué)校要求上公開(kāi)課,看了看進(jìn)度,也就設(shè)計(jì)的一般原則能與風(fēng)扇的拆裝粘點(diǎn)邊.作為一名人民教師,我不能掛羊頭買狗肉,只能夠擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍,設(shè)計(jì)的原則和風(fēng)扇的拆裝一起講授.如是教案中的目標(biāo)就這樣寫(xiě)了:
1.知識(shí)和技能：
1.掌握電風(fēng)扇的拆裝與清潔,熟練使用尖嘴鉗與螺絲刀；
2.了解設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新原則,熟悉創(chuàng)新的方法,嘗試進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
2.過(guò)程與方法：
1.通過(guò)教師講授與動(dòng)手操作完成風(fēng)扇的拆裝清潔；
2.通過(guò)設(shè)計(jì)案例了解創(chuàng)新，采用分組討論的方式嘗試集體創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1.享受完成電風(fēng)扇拆裝成功后的喜悅，體會(huì)技術(shù)的價(jià)值
2.享受創(chuàng)新設(shè)計(jì)的成就感,感受設(shè)計(jì)的魅力，創(chuàng)新的魅力
也基本符合我備課的一貫主張: 技術(shù)+ 設(shè)計(jì) 一些流行的詞匯:"合作學(xué)習(xí)","任務(wù)驅(qū)動(dòng)","情景創(chuàng)造"居然寫(xiě)不進(jìn)去教案里面.呵呵,也許我就是一個(gè)不會(huì)美聲唱法只會(huì)哼山歌的土人.
公開(kāi)課前期的準(zhǔn)備:
購(gòu)買螺絲刀13把,尖嘴鉗13把.
原來(lái)6張大木桌鋪上5mm的黑色橡膠墊
少量螺絲和螺母?jìng)浼?br> 10個(gè)班學(xué)生,每班自帶2臺(tái)風(fēng)扇,最后共計(jì)16臺(tái)風(fēng)扇
實(shí)驗(yàn)室音響設(shè)備配備
因?yàn)楣_(kāi)課,所以購(gòu)買設(shè)備的申請(qǐng)學(xué)校很快批復(fù).2個(gè)星期的準(zhǔn)備中,我的同事們?yōu)榇烁冻隽朔浅６嗟呐?在此表示衷心的感謝!
上課照片................................................................................
創(chuàng)新:革新-外觀造型
尖嘴鉗拆螺母
拆風(fēng)扇了!
繼續(xù)講解
創(chuàng)新討論
我的的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
裝風(fēng)扇
家庭作業(yè)
15張圖片后,你的電腦還頂?shù)米〉脑?繼續(xù)......我的上課錄像
這節(jié)課和 流程的優(yōu)化課 之后,我計(jì)劃的錄像課也就全部完成了.四年多的通用技術(shù)教學(xué),最大的收獲,應(yīng)該是我的學(xué)生們了.以后我的通用技術(shù)教學(xué)該朝哪個(gè)方向走,也許該停下來(lái)想想了.