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《技術(shù)試驗(yàn)及其方法》教學(xué)案例

發(fā)布時(shí)間:2019-05-12

《技術(shù)試驗(yàn)及其方法》教學(xué)案例

1.在教學(xué)中為了使學(xué)生掌握相關(guān)知識,必須以“技術(shù)試驗(yàn)及方法”為主線,并以這條主線進(jìn)行展開。通過實(shí)驗(yàn)演示,舉例,圖片和實(shí)物展示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生明確技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)探究活動中的一種技術(shù)方法。

2.教師切實(shí)的去創(chuàng)造環(huán)境,調(diào)動學(xué)生的各個方面的能力,如:表述的能力、思考的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力、合作學(xué)習(xí)的能力等。把課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生成為課堂的主體,讓學(xué)生去說、去想、去做,使學(xué)生初步掌握簡單技術(shù)試驗(yàn)的方法和試驗(yàn)報(bào)告。

七、教學(xué)資源

1.播放神州五號飛行視頻,汽車模擬碰撞試驗(yàn)視頻等

2.器材:每組一張a4紙,砝碼(600g)1盒,直尺1把,卡紙1張,木塊2個,試驗(yàn)紀(jì)錄紙。

八、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

演示實(shí)驗(yàn)】:紙張形狀的變化所承受壓力的關(guān)系,自由改變紙張的,比較不同形狀可以承受的鉤碼的數(shù)量。

【師】:由此可見,改變紙張的造型,它的承受力就會發(fā)生改變,究竟什么樣形狀的紙張承重力最好呢,這就需要通過試驗(yàn)得知,待會會留時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行試驗(yàn)探究。為了探究紙張的造型與承重力的關(guān)系所進(jìn)行的嘗試試驗(yàn),實(shí)際上就是一項(xiàng)簡單的技術(shù)試驗(yàn)。那什么是技術(shù)試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

2.技術(shù)試驗(yàn)的概念

技術(shù)試驗(yàn):技術(shù)活動中為了某種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗(yàn)、優(yōu)化等探索性實(shí)踐活動稱為技術(shù)試驗(yàn)。技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)活動中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣等活動中,它不僅是技術(shù)成功與否的驗(yàn)證,更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵。

【案例分析】技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星
  技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星是進(jìn)行新技術(shù)試驗(yàn)或?yàn)閼?yīng)用衛(wèi)星進(jìn)行試驗(yàn)的衛(wèi)星,人造衛(wèi)星在發(fā)射上天前必須經(jīng)過一系列的地面試驗(yàn),以考驗(yàn)衛(wèi)星的技術(shù)性能,但是地面試驗(yàn)畢竟不同于天上,在地面上試驗(yàn)完了還必須上天試一試,無論哪個國家在發(fā)射每一種應(yīng)用衛(wèi)星之前,都要發(fā)射一些技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星。

【師】:例如我們每天看到的中央和其他省市的電視節(jié)目都是通過通訊衛(wèi)星傳送的,而每天的天氣預(yù)報(bào)則是根據(jù)氣象衛(wèi)星測出的,這些衛(wèi)星在投入正式運(yùn)營以前都要經(jīng)過一系列的試驗(yàn)。自從我國在1970年發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星以來,經(jīng)過30多年的努力,我國不但可以發(fā)射各種用途的衛(wèi)星,在xx年10月15號我國又成功發(fā)射了神州5號宇宙載人飛船,下面請看一段有關(guān)神州五號的視頻:(播放神州五號飛行視頻)

(幻燈)我國宇宙飛船載人前試驗(yàn)飛行次數(shù)

   中國神州號: 4次

神州1號 1999年 11月20日(視頻)

   神州2號 xx年 1月10日

   神州3號 xx年 3月25日(視頻)

   神州4號 xx年 12月30日

   前蘇聯(lián)載人前飛船試驗(yàn)次數(shù): 共7次

   美國載人前飛船試驗(yàn)次數(shù): 共8次

【師】:從上面的數(shù)據(jù)可以看出,我國在最短的時(shí)間內(nèi),在最少的試驗(yàn)次數(shù)下成功的進(jìn)行了載人的航天飛行。通過上面的試驗(yàn)我們知道,一項(xiàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來后,其設(shè)計(jì)是否合理,性能和質(zhì)量是否符合要求,都需要通過技術(shù)試驗(yàn)來驗(yàn)證。

【小組討論】請同學(xué)們思考討論自己在日常生活中,遇到或者看到甚至作過哪些技術(shù)試驗(yàn)?

【生】:醫(yī)院青霉素皮試

【生】:藥品小白鼠試驗(yàn)

【生】:愛滋病疫苗的接種試驗(yàn)

【生】:計(jì)算機(jī)性能測試(優(yōu)化大師的使用)

  ……

3.技術(shù)試驗(yàn)的重要性

設(shè)問

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