5.7 動能和動能定理 課 型 新授課（新課標）
動能定理的應用當然是這一節課的一個關鍵，這節課不可能讓學生一下子就能夠掌握應用這個定理解決問題的全部方法，而應該教給學生最基本的分析方法，而這個最基本分析方法的形成可以根據例題來逐步讓學生自己體會，這兩個例題不難，但是很有代表性，分兩種情況從不同角度分析合力做功等于動能的變化，一次是合力做正功，物體動能增加；一次是合力對物體做負功，物體動能減少.可以在這兩個題目的基礎上，根據學生的實際情況再增加一些難度相對較大的題目以供水平較高的學生選用.但是這節課的主流還是以基礎為主，不能本末倒置. 學 生 活 動
作 業 [布置作業]
教材21頁問題與練習1，2，3，4，5.
板 書 設 計 5.7 動能和動能定理
動能的表達式
1.推導過程
2.動能的表達式
3.動能的單位和標矢性
4.ek= .
動能定理
1.內容：合力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化.
2.公式表示；w合＝△ek
3.例題：分析
教
學
后
記