教案設計［教學目的］一、認真誦讀作品，把握人物形象。二、體會作品的語言風格。三、初步了解作家的創作傾向和藝術特色。四、進行小說閱讀的比較總結，開展研究性學習。［教學設想］[來源:高考%資(源#網]一、重視文本誦讀。...

［教學目的］一、認真誦讀作品，把握人物形象。二、體會作品的語言風格。三、初步了解作家的創作傾向和藝術特色。四、進行小說閱讀的比較總結，開展研究性學習。［教學設想］一、重視文本誦讀。...

習作一：假期的回憶教學要求1、 通過回憶與交流，豐富學生的見聞，積累習作素材。2、 鼓勵學生珍視個人的獨特感受，寫出自己的真情實感。3、 領會本次習作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經歷寫一篇作文。...

在你和同學或者你和親戚、鄰居之間，一定發生過許多值得回憶的事吧，選擇一件寫下來，寫的這件事要能夠表現人物某一方面的優秀品質。動筆之前，先想一想，確定作文的中心，然后根據中心選擇合適的材料，把與中心聯系緊密的材料作為主要內...

【教學實例】師：這節課我們繼續學習《十六年前的回憶》。通過上一節課的學習，誰來說說課文給你們留下的最深刻的印象是什么？板書課題：十六年前的回憶生：李大釗同志臨危不懼。師：請你把你的話寫在黑板上。生：李大釗同志特別愛國。...

教具準備：課文重點語句打印列出示屏展示儀教學要求：1、感受李大釗同志忠于革命、英勇無畏的革命精神，培養學生愛憎分明的情感。2、體會本課前后照應的寫法及這種寫法的好處。...

1、默讀課文。說說課文按照時間順序寫了那些事？給你印象最深的是什么？【詳解與答案】課文按照時間順序寫了以下幾件事：被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓；然后寫了父親被捕時的情景，主要表現了對敵人的心虛、殘暴和父親的鎮...

我國基礎教育課程改革迅速在全國范圍內展開。作為一名教學一線的教師，要在新理念指導下重構教學實踐與教學行為，促進專業的發展和有效的教學，以適應課程改革的需要，適應時代發展的需要。...

教材分析：這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對學生進行革命傳統教育的好教材。...

學習目標：1.理解課文思想內容，了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭的事跡，使學生受到生動的革命傳統教育。2.體會本課前后照應的寫法以及這種寫法的好處。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。...

____________第一課時教學內容：初讀課文，自學字詞；讀通課文，了解大意，討論課后作業第1題。教學目標：1、明確本單元閱讀訓練重點；初讀課文，了解課文大致內容；理解第1自然段，指導有感情地朗讀這段課文。2、學會本課生字新詞。...

教學目標：1、體會魯迅先生的偉大人格，了解魯迅作為普通人的一面，理解作者由衷的愛戴之情。2、學習作者善于擷取生活瑣事來展現人物性格的寫作方法。3、學習作者用質樸平實的語言表達真情實感的寫作能力。...

教學目標：1.學會12個生字，認識“瞅、釗”2個字。能正確讀寫下列詞語：軍閥、娛樂、僻靜、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、押下去、舅老爺、絞刑。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教材分析】這篇課文是李星華回憶她的父親李大釗的文章。當時，正值她的父親遇難16周年。作為中國共產黨創始人之一的李大釗同志，他的血不會白流，祖國和人民不會忘記他。...

老百曉 一、教學目標1、初步學會有感情地朗讀課文，體會文章的感情，并通過重音、停頓、速度、語調把這種感情表達出來。重點讀好課后作業第2題中的4個句子。2、學會本課9個生字，掌握“匯聚、慈祥、和藹、爽朗、珍貴”等詞語。...