教學目標知識技能 理解：（1）結合實例，分析的基本內容和表現形式。（2）從調節、激勵、分化三個方面說明的作用。運用：用的有關知識，分析說明商品生產者必須提高勞動生產率能力要求：要求商品交換要以價值量為基礎實行等價交換。...

教學目標知識目標：學生能夠結合實例說出有序與無序的政治參與的區別及其不同的代價和后果。能力目標：學生能夠提高查閱資料、運用所學理論剖析案例以及制訂規則的能力。...

政治必修一教學目的 知識目標： 識記我國基本經濟制度的具體內容，各種經濟成分的含義、地位和作用；理解公有制的實現形式和主體地位的體現，確立社會主義初級階段基本經濟制度的依據； 能力目標： 提高全面分析問題和透過現象看本質的能...

【課標導航】（一）課程標準的基本要求闡釋我國實行按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度（二）教育教學目標1、知識目標①了解我國分配制度的內容②理解我國分配制度的所有制基礎③懂得按勞分配的基本內容和要求④了解我國按勞分配的...

政治常識主干體系及主要原理（一）國家制度1、國體我國的國家性質（我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。本質是人民當家作主）人民民主具有廣泛性和真實性堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一...

第四課生產與經濟制度第一課時 我國的基本經濟制度 教案【內容目標】列舉實例，闡釋實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情【學習要求】1.了解公有制經濟、國有經濟、集體經濟的含義...

教學目標：通過學習，使學生進一步理解我國現代化建設要注重提高經濟效益，把握提高經濟效益要靠科技進步和科學管理，并培養學生探究性分析問題的能力。...

1、財政的含義為了履行國家的對內對外職能，國家必須占有和消費一定的社會財富。國家的收入和支出就是財政。財政收入與支出是國家參與社會分配的兩個方面。財政本質上是以國家為主體的分配關系。...

課標要求：（一）知識目標1、識記依法行政的含義、任務及其具體要求。2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。（二）能力目標1、 歸納分析政府依法行政的意義2、 辨證的觀點看待政府權力。...