按勞分配為主體、多種分配方式并存
【課標導航】
（一）課程標準的基本要求
闡釋我國實行按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度
（二）教育教學目標
1、知識目標
①了解我國分配制度的內容②理解我國分配制度的所有制基礎
③懂得按勞分配的基本內容和要求④了解我國按勞分配的意義和作用
⑤了解按生產要素參與分配的制度
2、能力目標
①能準確把握我國實行按勞分配制度的內涵、必然性及地位的理解能力
②結合社會主義市場經濟，分析實行按生產要素分配的必然性和積極意義的分析能力。
3、情感、態度與價值觀目標
①堅定社會主義分配制度優越性的信念，增強擁護黨的方針的自覺性
②增強熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感
（三）教學重點、難點
1、教學重點：①生產與消費的關系
②社會主義的根本任務是大力發展生產力
2、教學難點：社會生產總過程各環節之間的關系
【基礎過關】
一）我國現行的個人收入分配制度
1、是什么：
2、客觀必然性：
二）按勞分配
1、含義
2、基本內容
3、原因
實行按勞分配，是由我國 決定的。
①
②
③
①分配范圍
②分配對象
③分配標準和尺度
④分配的結果
3、原因
實行按勞分配，是由我國 決定的。
① 是實行按勞分配的 ；
② 是實行按勞分配的 ；
③ 是實行按勞分配的 。
4、意義
5、地位
按勞分配在我國所有分配方式中占 地位，這是由 決定的。