《價值規律的內容和表現形式》教學設計
（展示課件）
（教師根據課件逐步進行分析）由此可見，商品的價格會受到供求關系的影響，當商品供過于求時，賣者和賣者就會展開競爭，商品的價格就會下跌；當商品供不應求時，買者和買者就會展開競爭，商品的價格自然會漲。
由于經濟活動的每一個環節——生產、分配、交換、消費之間是相互作用的，所以真正反映供求變化與價格變動之間關系的圖示應該是：
（展示課件）
所以說，供求影響價格，價格影響供求。價格與供求是相互影響、相互制約的關系。然而，即使供不應求，一輛普通自行車的價格再漲，也不會比一輛汽車的價格高；即使供過于求，一臺彩電的價格再降，也不會比一臺普通收音機便宜。這又是為什么呢？最終決定商品價格的因素是什么？
（二）價值決定價格
下面大家一起看一張圖片。（手機圖片）
這部手機初看起來很普通，跟大家平時見過的好像沒有什么兩樣，但我把它拿出來展示就肯定不是一部普通的手機了。猜猜看它的售價是多少？（學生猜測）
它的價格是120萬美元，差不多等于960萬元人民幣。
為何它能賣這么高的價錢呢？關鍵就在于它的用材。（該機機身兩側分別使用了25顆鉆石，手機的導航鍵周圍也鑲滿了碎鉆，而且其他手機部件均使用了鉑金以及純銀等名貴材料。）大家都知道，鉆石、鉑金、純銀等都是比較貴重的東西，數量稀少且生產工藝復雜，需要花費相當長的時間才能完成。也就是說生產這部手機所花費的勞動時間要比普通的手機多得多。根據我們已經學過的知識，商品的價值量是由生產這一商品的社會必要勞動時間決定的，那么這部手機的價值量自然就比普通的手機要大得多，當然這部手機的價格就成了天價。
由此可見，雖然供求會影響商品價格的漲跌，但商品的價格最終還是由價值決定的。價值規律有兩個要點，這就是第一點：商品的價值量是由生產這一商品的社會必要勞動時間決定的。
（教師展示手中的一部普通手機）同學們，現在我手中也有一部手機，如果你擁有一部幻燈所展示的天價手機，用我的手機和你的交換，你愿意嗎？
（教師引導學生思考，引出下一個話題）
你們不愿意交換的一個很重要的原因是你們覺得這樣換你們會吃虧，因為你們知道：商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。這正是價值規律的第二點內容。
（三）價值規律的基本內容和表現形式
綜合上述分析，請同學們一起總結價值規律的基本內容：
1.商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的；
2.商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。
價值規律的基本內容有兩個方面，它們之間又有什么聯系呢？理解這個問題應從兩個角度上把握：一是側重從生產領域角度講商品價值量的形成和決定；二是側重從流通領域角度講價值量的實現。只有通過流通領域的交換，商品的價值量才能實現。如何實現呢？必須以社會必要勞動時間決定的價值量為基礎實行等價交換，所以，這兩方面內容密切相聯。