第二課 公民的政治參與 (新課標高一政治生活)
第二課 公民的政治參與全章概述本課分析我國公民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的途徑和方式，理解公民在國家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治參與的意義，不斷提高公民的政治參與能力。本章可分為4個框題一、民主選舉：投出理性的一票二、民主決策：作出最佳的選擇三、民主管理：共創(chuàng)幸福生活四、民主監(jiān)督：守望公共家園新課程學習2.1 民主選舉：投出理性的一票★新課標要求（一）知識目標1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權(quán)的重要性。3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。（二）能力目標從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習培養(yǎng)學生政治參與意識和責任感。★教學重點選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要性。★教學難點選舉方式的選擇★教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。★教學建議本框題的問題涉及學生具體的民主活動實踐，建議多引入、創(chuàng)設(shè)具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。★教學過程（一）引入新課同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的政治權(quán)利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權(quán)？這是本節(jié)內(nèi)容要學習的。（二）進行新課民主選舉面面觀教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權(quán)是公民基本的政治權(quán)利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權(quán)；要不斷提高參與民主選舉的素質(zhì)和能力，增強當家作主的主人翁責任感。二、選舉方式的選擇1、我國當前的選舉方式教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式？ 學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。（1） 直接選舉和間接選舉。直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級代表機關(guān)的代表或政府領(lǐng)導成員。優(yōu)缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。（2）等額選舉和差額選舉正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。2、選擇選舉方式的主要制約因素教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結(jié)合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么？