事物是普遍聯系的 教案

例4：（北京）“只要你對著飛馳的流星許個愿，你的愿望就能實現。這個觀點否認了聯系的客觀性和條件性。

【注意】聯系是客觀的，但不是說聯系是不可改變的。
⑷人們可以根據事物固有的聯系改變事物的狀態，建立新的具體聯系。
 
這個問題實際上是聯系的客觀性與主觀能動性的關系。建立新的具體聯系必須以承認聯系的客觀性為前提。這并沒有改變聯系的客觀性，只是改變了聯系的具體形式。既要承認聯系的客觀性，又承認人的主觀能動性建立新的具體聯系，體現了唯物論與辯證法的統一。
例1：教師——學生    北京非典期間，通過網絡教學。
例2：朋友之間的聯系：走訪——信件——電話，網絡
例3：四大工程：南水北調，青藏鐵路，西氣東輸，西電東送，將進一步加強地區之間的聯系。京九鐵路的建設，加強了北京與九龍的聯系；計算機網絡的出現，使世界變成了地球村。
例4：傳統經濟是一種“資源——產品——廢棄物”單向流動；循環經濟是“資源——產品——再生資源”的反復循環。可以實現經濟效益，環境效益和社會效益的統一。
[總結]：如果聯系發生變化，建立中國——東盟自由貿易區。東北老工業基地與珠三角加強聯系，中法文化年兩國聯系加強。

⑸聯系的多樣性——事物的聯系是多種多樣的，有直接聯系和間接聯系、主要聯系和次要聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和現象聯系、必然聯系和偶然聯系，，因果聯系，整體與部分的聯系。不同的聯系在事物的存在和發展中所起的作用是不同的。因此，對各種不同的聯系要作具體的分析。

3、【常用原理】原理名稱/；事物是普遍聯系的原理
原理內容：事物的聯系是普遍的，客觀的。
方 法 論：要求我們用聯系的觀點看問題，具體分析事物之間的聯系。

例1：三大產業的關系；中國為什么要實行對外開放，發展對外經濟關系？
例2：分析人口，資源，環境之間關系，堅持可持續發展戰略：事物是普遍聯系的，必須用聯系的觀點看問題。經濟，人口，資源，環境之間是相互影響，相互制約的關系，我們應該在發展經濟的同時，控制人口增長，合理利用資源，保護生態環境，實現可持續發展。
例3：第29屆奧林匹克運動會.8.8--8.24在中國舉行。加強了同世界各國之間的聯系。請用哲學分析。
    事物的聯系是普遍的，客觀的。要求我們堅持用聯系的觀點看問題。人們可以根據事物固有的聯系建立新的具體聯系。奧林匹克運動會使各國之間的聯系有了新的具體形式，各國關系更加緊密，推動了各國的交流與發展。
[課堂練習]（見活頁上）
[歸納小結]：
綜合以上內容得出結論：世界上的一切事物都處在普遍聯系之中，其中沒有任何一個事物孤立地存在，整個世界就是一個普遍聯系的統一整體。事物的聯系是客觀的，人們要認識和把握事物的真實聯系，就必須具體地分析事物之間的聯系。
[教學隨筆]