《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文)(精選8篇)
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇1
教學(xué)要求:
1、圖文結(jié)合,聯(lián)系字音,熟讀課文。
2、充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生多種渠道地采集資料的能力和興趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、熟讀課文,理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
2、通過(guò)對(duì)太空知識(shí)的了解,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、師課前尋找的有關(guān)太空知識(shí)的圖片、多媒體及文字資料。
2、生收集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事,美麗的太空?qǐng)D片
教學(xué)過(guò)程:
一、質(zhì)疑激趣,引入課堂。
1、引入課堂,同學(xué)們請(qǐng)看,這是哪?(出示美麗的太空景色圖)
對(duì),這就是美麗的太空。千百年來(lái),人們一直有著“上天”的夢(mèng)想;而今,這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月,中國(guó)航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)(板書(shū):太空生活),現(xiàn)在,彭老師就要邀請(qǐng)孩子們和我一起去了解了解咱們中國(guó)的航天史。
2、媒體播放,師講述:
3、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景
(1)今天,楊叔叔將來(lái)到我們的課堂,高興嗎?(出示照片)見(jiàn)了楊叔叔,你們都想問(wèn)他些什么問(wèn)題呀?
……
(2)點(diǎn)擊播放:楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話。
4、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。孩子們可要仔細(xì)觀察了,待會(huì)我們一起來(lái)交流交流。
5、學(xué)生談感受,師板書(shū):趣事多。(齊讀課題)
過(guò)渡:太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,想讀讀嗎?
二、初讀課文,整體感知
讀書(shū)要求:孩子們,你們讀書(shū)時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求?
1、看來(lái)你們都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣了,那趕快打開(kāi)書(shū),用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音,讀好每句話。
2、學(xué)生自讀課文
3、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。
(1)讀帶音節(jié)的生字。
(2)讀去掉音節(jié)的生字。
(3)讀帶生字的詞語(yǔ)。
4、讀文。指名6個(gè)孩子接力讀課文,其余學(xué)生思考:太空生活寫(xiě)了哪些有趣的事?
三、學(xué)習(xí)課文
1、這么多有趣的事情,你最喜歡哪件趣事的段落呢?
(1)學(xué)生再自由朗讀課文。
(2)指名讀。
(3)齊讀。(喜歡哪個(gè)段落就站起來(lái)讀哪個(gè)段落)
2、能用“在太空中,宇航員做什么事必須怎么樣,不然會(huì)發(fā)生什么情況”的句子來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的趣事嗎?
(1)課件出示:在太空中,宇航員-----必須-----,不然-----。
(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么)情況)
(2)小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)——全班交流。
3、的確,在太空生活中,睡覺(jué)、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢?課文中有一句話告訴了我們。
(1)孩子們,再讀讀課文,找一找。
(2)交流。出示相應(yīng)句子:因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。——(板書(shū):失重)師介紹:在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),所以任何東西只要輕輕一碰,就會(huì)飄浮起來(lái)。
4、你們還知道太空生活中的趣事嗎?我準(zhǔn)備聘請(qǐng)幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹,可以介紹書(shū)中的趣事,也可以介紹你搜集的趣事,先自己練習(xí)練習(xí)。
(1)出示練習(xí):(可獨(dú)立完成,也可同桌互助完成。)
A、運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
B、用了解到的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
C、聯(lián)系生活,大膽想象,把話說(shuō)完整。
大家好!我是太空小導(dǎo)游---,歡迎大家來(lái)太空旅游。由于
(姓名)
太空處于失重狀態(tài),所以游客們------必須----,不然-----。祝大
(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么情況)
家在太空度過(guò)美好的一天!
(2)自由練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。
(3)全班交流。
5、要成為一名宇航員,可不容易,因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活,在地球上得刻苦訓(xùn)練,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)楊利偉叔叔是怎么說(shuō)的?
(1)點(diǎn)擊播放:楊利偉叔叔說(shuō)的話。
(2)你們聽(tīng)清楚楊叔叔給我們提的要求嗎?孩子們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為你們成為宇航員的夢(mèng)想努力吧!
四、興趣題(三選一)
1、畫(huà)一畫(huà):自由想象太空的奧秘,用彩筆畫(huà)出自己心目中的太空。
2、說(shuō)一說(shuō):把你了解到的太空生活趣事說(shuō)給朋友、家人聽(tīng)聽(tīng)。
3、寫(xiě)一寫(xiě):根據(jù)手上的資料,展開(kāi)合理的想象,假設(shè)自己在太空會(huì)發(fā)生什么趣事,以“我在太空中生活”為題目寫(xiě)一段話。
板書(shū)設(shè)計(jì):
睡覺(jué)
太空生活趣事多 喝 水
(失重) 走 路
洗澡
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇2
【學(xué)情分析】
太空生活對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是遙不可及的,但又是十分感興趣的。我們可以通過(guò)插圖和搜集到的影音資料來(lái)向?qū)W生展示和講解,去引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣,從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)18個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣;初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫(xiě)法。
【課前準(zhǔn)備】
1.反映太空活的課件或圖片。
2.學(xué)生查找太空生活資料。
【教學(xué)方法】講授法、討論法
【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)課激趣
1.欣賞圖片。同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了很多美麗的圖片,咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受。
2.太空是個(gè)充滿魅力的神奇世界,是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方。今天我們就來(lái)一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知
1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同學(xué)們自由朗讀課文,注意要讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.檢查生字
(1)出示生字,學(xué)生認(rèn)讀。
a.指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀。
重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。
“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲。
b.出示:塑料杯、淋浴器通過(guò)圖片出示來(lái)理解。
(2)你有什么好辦法能記住它們嗎?
a.件:字謎。
b.總結(jié):這些字我們可以用換偏旁的方法來(lái)記住他們。
3.分段讀課文,思考:課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢?(板書(shū):睡覺(jué),喝水,走路,洗澡)
三、精讀課文,感悟趣事
過(guò)渡:睡覺(jué),喝水,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺(jué)得哪件事最有趣,就讀哪一段,把其中的趣味讀出來(lái)。
1.學(xué)生選擇讀其中一段,師巡視。
2.全班交流
你認(rèn)為哪個(gè)地方很有趣?(根據(jù)學(xué)生回答,課件隨機(jī)出示句子。)
語(yǔ)段一:
在宇宙飛船里,站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。不過(guò),要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。
(1)自由練習(xí)——指名讀
(2)理解“安穩(wěn)覺(jué)”:什么是安穩(wěn)覺(jué)?(沒(méi)有人來(lái)打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),必須怎么樣?(板書(shū):綁在睡袋里)
(3)你看見(jiàn)過(guò)這種睡覺(jué)方式嗎?想像一下,如果在太空中睡覺(jué)的時(shí)候,不把自己綁在睡袋里,會(huì)發(fā)生什么情況?
預(yù)設(shè):會(huì)飄來(lái)飄去,一覺(jué)醒來(lái),自己不知會(huì)飄到哪去了。
睡著了,飄來(lái)飄去,萬(wàn)一碰到儀器,把儀器撞壞了,那可不得了呀。
萬(wàn)一撞傷自己也很危險(xiǎn)。
(4)指導(dǎo)朗讀:在太空中睡覺(jué)多有趣啊!你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么?(指名感情朗讀,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。)
除了睡覺(jué)你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說(shuō)一說(shuō),與大家分享一下!
語(yǔ)段二:
喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。
(1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒過(guò)來(lái),杯中的水也不會(huì)往下流,而在太空里呢?
(2)所以在太空中喝水,只能用帶吸管的杯子。(板書(shū):帶吸管的杯)
(3)過(guò)渡:真是不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)真奇妙。我們一起來(lái)讀讀這段話。
語(yǔ)段三:
在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。
(1)理解“稍一使勁”
a.咳嗽一聲有可能后退好幾步,那打個(gè)噴嚏會(huì)……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使勁就會(huì)飄到半空中,無(wú)法回到原地了。
(2)師:注意,現(xiàn)在我們是在地球上,站起來(lái),走兩步,使勁蹦一蹦,還可以回到原地。可是,要是在太空里呀,你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。所以,為了能平穩(wěn)地走路,看,(出示插圖,為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。)科學(xué)家想出了什么好辦法?(板書(shū):穿帶鉤的鞋)
(3)有意思嗎?誰(shuí)能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來(lái)嗎?(指名讀第四自然段)
過(guò)度:剛才我們?cè)嚵嗽谔绽锼X(jué)、走路、喝水、下面啊,咱們?cè)撜f(shuō)什么了呢?對(duì)洗澡,在太空洗澡又會(huì)發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看!
語(yǔ)段四:
在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事,從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中。
(1)我們平時(shí)洗澡非常容易,可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀?(水總飄在空中)
(2)宇航員要在太空中洗澡,這個(gè)難題怎么解決?(板書(shū):特殊沐浴器)
(3)這個(gè)可太有趣了,請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式來(lái)讀讀吧!
3.小朋友,通過(guò)剛才的朗讀、交流,我們知道是什么原因造成這些趣事呢?
四、復(fù)習(xí)總結(jié),拓展延伸
1.在太空生活,由于失重,睡覺(jué)會(huì)飄來(lái)飄去;喝水倒不出來(lái);走路不能使勁;連洗澡也不容易,水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過(guò),這些難題,科學(xué)家都想出辦法來(lái)對(duì)付了。睡不安穩(wěn)就——,喝水倒不出來(lái)就——,走路不平穩(wěn)就——,洗澡時(shí)噴頭噴出的水落不下來(lái)就——。太空生活有趣的事不止這些,還有很多,老師這里有一個(gè)小資料,你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?(課件出示)
2.(課件出示楊利偉)
太空生活有趣的事真多呀,同學(xué)們,看,中國(guó)航天第一人——楊利偉叔叔來(lái)到我們面前了,你想對(duì)他說(shuō)什么呢?
3.同學(xué)們,你們知道嗎?我們國(guó)家近幾年在航天事業(yè)上取得了巨大的成就,20xx年,楊利偉叔叔乘坐神州5號(hào)宇宙飛船成功飛上太空;20xx年,又有兩名宇航員乘坐神州6號(hào)宇宙飛船飛上天,他們是誰(shuí)?(課件出示:費(fèi)俊龍和聶海勝);20xx年9月24日,神州七號(hào)載人航天飛船經(jīng)過(guò)四天的太空飛行,安全返回,這就是神州七號(hào)的三位航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬。(課件出示圖片)今年,我國(guó)又成功發(fā)射了嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星,實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)中國(guó)人探測(cè)月球的愿望。將來(lái),我們還要探測(cè)火星,木星,探測(cè)更多的星球,更多的宇宙奧秘。這些任務(wù)正等著你們來(lái)完成。說(shuō)不定,那個(gè)未來(lái)的小航天員就是你哦!現(xiàn)在,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái),你們也一定能像這些航天英雄一樣,飛上太空,為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
太空生活趣事多
睡覺(jué)綁在睡袋里
喝水帶吸管的杯
走路穿帶鉤的鞋
洗澡特殊沐浴器
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.有感情地朗讀課文。
2.介紹太空的有關(guān)知識(shí)。
二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.出示生字,認(rèn)讀生字。
2.小組學(xué)習(xí)。
(1)每人讀一遍生字。
(2)交流識(shí)記生字的方法。
(3)再互相讀一讀。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)認(rèn)真觀察生字在田字格中的位置。
左右結(jié)構(gòu)的字:杯、件、住、須、能
(2)提醒大家哪個(gè)字的哪個(gè)筆畫(huà)易寫(xiě)錯(cuò)。
(3)看老師范寫(xiě)。
須:與“順”比較,注意左邊三撇的寫(xiě)法。
必:注意臥鉤的寫(xiě)法。
(4)描紅,仿寫(xiě)。
(5)組詞。
4.再讀課文,鞏固字詞。
三、完成課后題
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《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇3
【學(xué)情分析】
本文語(yǔ)言樸實(shí),生動(dòng)有趣,淺顯易懂,適合學(xué)生閱讀。課文所配的一幅彩圖,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力。我們要充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.在感受太空生活有趣的同時(shí),并通過(guò)創(chuàng)設(shè)運(yùn)用情境,讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運(yùn)用,培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識(shí)。
4.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫(xiě)字。
2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.理解、積累“必須、不然”等文本語(yǔ)匯,并嘗試運(yùn)用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教學(xué)課件。
2.生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、觀看視頻,激趣導(dǎo)入
1.課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。
2.談話激趣,揭示課題。
3.看題質(zhì)疑,理解“生活”的涵義。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1.初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。
3.認(rèn)讀生字。
4.交流識(shí)字方法。
5.游戲鞏固識(shí)字。
三、再讀課文,感知大意
1.指名分自然段讀課文,學(xué)生提出自己不理解的詞,集體交流理解。
2.合作讀文,了解文意。
(1)同桌二人合作,分段讀文,要求把句子讀通順、讀流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。
(2)集體交流。
四、仔細(xì)觀察,寫(xiě)好生字
1.課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個(gè)字。
2.觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好這幾個(gè)字。
五個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu),書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“杯、件、住”三個(gè)字左窄右寬,“能、飄”兩個(gè)字左右大致相等。
3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“能、事”字的書(shū)寫(xiě)。
4.學(xué)生描紅,臨寫(xiě)。
5.書(shū)寫(xiě)反饋評(píng)價(jià)。
五、課堂總結(jié),布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.出示兒歌,復(fù)習(xí)鞏固。
太空生活真有趣:
睡覺(jué)綁在睡袋里,
喝水吸管杯來(lái)幫。
走路咳嗽會(huì)后退,
鞋底必須帶鉤子,
洗澡為防水飄浮,
淋浴噴頭往回吸。
2.回顧課文,說(shuō)說(shuō)自己印象最深的趣事。
二、感受有趣,理解運(yùn)用
1.師:太空生活與地球生活有哪些不同呢?請(qǐng)你從課文中找一找,然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)一說(shuō)。
2.集體交流。
(1)感受“睡覺(jué)”的有趣
①學(xué)生聯(lián)系文中詞句,說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)最有趣的地方。
②理解“必須”與“不然”的意思。
③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員睡覺(jué)時(shí)的有趣場(chǎng)景。
④指導(dǎo)朗讀。
(2)感受“喝水”的有趣
①生讀句子。
②感悟“得”字的意思和用法。
③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員喝水時(shí)的有趣場(chǎng)景。
④指導(dǎo)朗讀。
(3)感受“走路”“洗澡”的有趣
①出示句子:
宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。
宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。
②學(xué)生交流。
3.再讀課文2——5自然段,感受趣味。
三、說(shuō)話訓(xùn)練,拓展延伸
1.“太空招聘——小導(dǎo)游”
出示說(shuō)話訓(xùn)練內(nèi)容:
大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們請(qǐng)注意,_______時(shí),必須______________,不然___________。
祝大家在太空度過(guò)美好的一天!
2.學(xué)生練習(xí)。
3.集體交流。
四、追溯字理,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1.課件出示“必、須”兩個(gè)字。
2.指導(dǎo)觀察。
3.師范寫(xiě)“必”。
4.課件出示“須”字的演變過(guò)程,師講解,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。
5.師范寫(xiě)“須”字。(重點(diǎn)指導(dǎo)“須”的三撇)
6.學(xué)生描紅,臨寫(xiě)。
7.反饋評(píng)價(jià)。
五、課堂總結(jié)
六、作業(yè):
太空招聘:
1.小導(dǎo)游。要求:能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識(shí)全面介紹太空生活的注意事項(xiàng)。
2.太空旅游海報(bào)設(shè)計(jì)員。要求:畫(huà)一畫(huà)你想象中的太空生活,并配上文字說(shuō)明。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
太空生活趣事多
睡覺(jué)綁在睡袋里
有趣喝水吸管塑料杯
走路帶鉤的鞋子
洗澡特殊淋浴器
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。
2、正確、流利的朗讀好課文,能讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們大家好!老師想問(wèn)大家,你喜歡我們的學(xué)校么?(喜歡)
2、那你覺(jué)得我們的學(xué)校什么地方最有趣?指名回答。
3、是啊,我們的學(xué)校有這么多有趣的地方,那么今天老師要帶大家到一個(gè)更挺有趣的地方。跟我來(lái)!
4、請(qǐng)同學(xué)們伸出食指跟老師一起板書(shū)。《太空生活趣事多》
5、連一起來(lái):把課文題目齊讀兩遍。
6、同學(xué)們看了題目你知道了什么?
指名回答。
你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,下面讓我們一起走入課文中去看看吧。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)有目標(biāo),才能學(xué)得好。
三、初讀課文,整體感知
好,目標(biāo)明確了,讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)中。
首先請(qǐng)同學(xué)們:
1、自由讀課文,把課文讀順。不認(rèn)識(shí)的生字朋友可以借助課文下面的智慧葉或者問(wèn)同桌。讀完之后,請(qǐng)大家用漂亮的坐姿告訴老師。
教師巡視。
2、好,請(qǐng)大家拿起筆,標(biāo)一標(biāo)這篇課文有幾個(gè)自然段?完成后,用你的小手告訴老師。說(shuō)一說(shuō)。
注意,發(fā)言先舉手。老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀第一自然段。
(指名朗讀課文)
請(qǐng)讀的同學(xué)認(rèn)真讀,做到不丟字,不添字。聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),找出問(wèn)題,幫助他糾正。
表?yè)P(yáng):你的吐字真清晰。
你的聲音真甜美!
最后一次機(jī)會(huì),誰(shuí)來(lái)把握?
3、我們剛才讀書(shū)的任務(wù)是努力把課文讀通,現(xiàn)在老師還想請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍課文,這次要求稍微高一點(diǎn),請(qǐng)小朋友一邊讀一邊想想;
(自學(xué)指導(dǎo)一)
在太空生活中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢?找到有關(guān)句子劃下來(lái)。
四、朗讀理解,隨文識(shí)字
1、交流:太空中的哪些現(xiàn)象很有趣呢?
根據(jù)學(xué)生回答,隨機(jī)出現(xiàn)。
睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡。
下面請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)輕輕地扣在桌面上,看大屏幕。
你覺(jué)得太空中那種現(xiàn)象哪個(gè)最有趣?與大家分享一下吧!
語(yǔ)段一:
在宇宙飛船里,站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。不過(guò),要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。
這段話中有好幾個(gè)新詞,你能讀正確嗎?
舒服、必須、綁在、飄到
自由練習(xí)——指名讀
重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。
去掉拼音,誰(shuí)來(lái)把句子讀一讀——指名讀
2、理解“安穩(wěn)覺(jué)”:什么是安穩(wěn)覺(jué)?
(沒(méi)有人來(lái)打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),必須——你看見(jiàn)過(guò)這樣的睡覺(jué)嗎?
3、這么有趣的睡覺(jué)方式,你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么?
指名朗讀,(2人)教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià);
1、你讀課文的聲音真好聽(tīng)!
2、你的吐字真清楚!
除了睡覺(jué)你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說(shuō)一說(shuō),與大家分享一下!
語(yǔ)段二:
喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。
1、讀準(zhǔn)詞語(yǔ):普通杯子
2、詞語(yǔ)讀好了,句子能讀對(duì)嗎?指名
想象:要喝水了,可即使把杯子倒過(guò)來(lái),杯中的水也不會(huì)往下流,而在太空里呢?
過(guò)度:真是不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)真奇妙。我們一起來(lái)讀讀。
過(guò)度:在太空里睡覺(jué)很有趣,喝水很有趣,你還發(fā)現(xiàn)那些更有趣的事情呢?
語(yǔ)段三:
在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。
一生讀。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“稍一使勁”、“咳嗽”指名——男女生讀、同位讀。
理解“稍一使勁”:咳嗽一聲有可能后退好幾步,那打個(gè)噴嚏會(huì)……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使勁就會(huì)飄到半空中。
把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來(lái)。
過(guò)度:剛才我們?cè)嚵嗽谔绽锼X(jué)、走路、喝水、下面啊,咱們?cè)撜f(shuō)什么了呢?對(duì)洗澡,在太空洗澡又會(huì)發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看!
語(yǔ)段四:
在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事,從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中。
1、我們平時(shí)洗澡非常容易,可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀?(水總飄在空中)
這個(gè)可太有趣了,請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式來(lái)讀讀吧!
2、自由練習(xí)——指名——齊讀
引讀
小朋友,通過(guò)剛才的朗讀、交流,我們知道是什么原因造成這些趣事呢?,
五、隨機(jī)識(shí)字,練習(xí)說(shuō)話
過(guò)渡語(yǔ):是啊,由于失重,給宇航員的(睡覺(jué))、(喝水)、(走路)、(洗澡)帶來(lái)了許多的不便。為了宇航員生活得稍微舒服些,科學(xué)家們特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢?請(qǐng)小朋友從課文中找找吧,用把它劃出來(lái)。
1、交流:設(shè)計(jì)了哪些特殊的生活用品呢?出示詞組;
有綁帶的睡袋 帶吸管的塑料杯 帶鉤的鞋子 特殊的淋浴器
生字帶拼音認(rèn)讀(一生做小老師)——去掉拼音認(rèn)讀(同桌互讀)
這四種生活用品跟我們平時(shí)普通的生活用品可不一樣,普通的反義詞是(特殊)。
2、宇航員是怎樣利用這特殊的用品在太空生呢?我們來(lái)讀讀吧。
出示:在宇宙飛船上睡覺(jué),宇航員必須把自己綁在睡袋里。
A:齊讀這句話
3、你能不能學(xué)著這樣的句式“在宇宙飛船上……,宇航員必須……”,選擇其中的一種生活用品來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?
(自由練習(xí)——指名說(shuō))
課文學(xué)完了,那么課文中的會(huì)認(rèn)識(shí)的生字你掌握了么?
那老師就來(lái)考考大家!幻燈片出示。學(xué)生回答。
六、學(xué)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字(幻燈片出示會(huì)寫(xiě)字)
注意:事——而“事”字呢?這事情太多了,把山都?jí)罕饬耍谝材ケ饬俗詈笾缓糜靡桓L(zhǎng)鉤子串起來(lái),掛在墻上,這個(gè)字就是“事情的事”好的事情呢就是“好事”,壞的事情呢?生:壞事。有趣的事情呢?生:“趣事”。)
哈哈……同學(xué)們,課文中出現(xiàn)的會(huì)寫(xiě)生字也都來(lái)大屏幕上集合了。
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō),你認(rèn)為哪個(gè)字在寫(xiě)的時(shí)候需要注意什么?給同學(xué)們提個(gè)醒吧!舉手發(fā)言。
下面,讓你的小手動(dòng)起來(lái),在你的書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě),注意坐姿!
七、觀看錄象,運(yùn)用字詞
1、接下來(lái),我們就來(lái)看一段在宇宙飛船上的生活片段。
2、能把你剛才見(jiàn)到的說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?老師建議你可以用上剛才的句式,這樣可以幫助你把話說(shuō)得清楚、明白些。(自由準(zhǔn)備——指名發(fā)言)
為了……必須……
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)1個(gè)字。
2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入、分析題目
聽(tīng)歌(藍(lán)貓)“小朋友們,你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟。俊?/p>
出示課題:從題目中你了解到哪些信息?(太空、生活、趣事、多)
二、自學(xué),檢查字詞
A.自學(xué):“太空中有趣的事有哪些呢,我們一起去文中找找答案吧!”(自學(xué)課文,要求:1.讀準(zhǔn)字音
2.讀順課文,遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。
3.想一想太空中有趣的事有哪些?)
B.檢查字詞:藍(lán)貓要考考大家,看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字,過(guò)關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空。(1.自由讀2.帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3.去掉拼音讀,開(kāi)小火車/指名讀全部)
三、整體感知課文
小朋友真厲害,都跟著藍(lán)貓上了太空,它帶著我們來(lái)到宇宙飛船里,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。(聽(tīng)課文朗讀錄音)
“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名說(shuō),板書(shū))
四、分段學(xué)習(xí)課文
睡覺(jué),喝水,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺(jué)得哪件事最有興趣,就讀哪一段,把趣味讀出來(lái)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方有趣?
[指名讀---評(píng)價(jià)(板書(shū))-----看畫(huà)面-------齊讀]
板書(shū):
睡覺(jué)綁在睡袋里
喝水帶吸管的杯
走路穿帶鉤的鞋
洗澡特殊沐浴器
讀:
睡覺(jué)(不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。)
喝水(即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流)
走路(人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。)
太空生活為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事呢?課文中有一句話說(shuō)出了這個(gè)奧秘,聰明的小朋友能把這句話找出來(lái)嗎?
(在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),所以任何東西只要輕輕一碰,就會(huì)飄浮起來(lái)。)
五、拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)。
1.眼見(jiàn)為實(shí),讓我們一起看看吧。(看錄象,用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。)
看完錄象,你能把剛才有趣的事說(shuō)出來(lái)嗎?
用句式說(shuō)話:在太空生活中------是一件有趣的事。
2.學(xué)完這么多內(nèi)容,老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來(lái)介紹來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。但是,做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,老師有要求,注意聽(tīng):1.你可以運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
3.也可以用了解到的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
4.聯(lián)系生活,大膽想象,把話說(shuō)完整。
5.可獨(dú)立完成,也可同桌互助合作完成說(shuō)話練習(xí)。
聽(tīng)明白老師的要求了嗎,好,老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們__________必須______________,不然___________。
(姓名)(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么情況)
祝大家在太空度過(guò)美好的一天!
(剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家后,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽(tīng)。你也可以根據(jù)照著這個(gè)樣子說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng))
六、抄寫(xiě)生字
在太空生活中,什么都是飄來(lái)飄去的,你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧(字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫(huà))。先描后寫(xiě)。
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇6
【教材理解】
太空中的生活究竟是什么樣的?課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié),從“睡覺(jué)、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事,條理清楚。
【設(shè)計(jì)理念】
充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
【學(xué)情簡(jiǎn)介】
我們班有63人,他們活潑好動(dòng),一部分學(xué)生在課堂上發(fā)言積極,但他們集中精力聽(tīng)課時(shí)間較短,愛(ài)玩愛(ài)動(dòng),絕大多數(shù)同學(xué)喜歡識(shí)字,喜歡讀課文。
太空中的生活“趣事”對(duì)他們一定有很大的吸引力。因此,教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲,組織他們收集有關(guān)太空的資料,引導(dǎo)他們把課文讀好,在了解一些航天知識(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)結(jié)合我國(guó)神舟五號(hào)載人飛船遨游太空的事件,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)的教育。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、圖文結(jié)合,聯(lián)系字音,熟讀課文。
3、在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。
【教學(xué)方法】
1、采用多種方法識(shí)字。
2、重視詞語(yǔ)的積累。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、資料卡。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入新課。
1、談話:同學(xué)們,當(dāng)我們仰望夜空,你會(huì)想到什么?在那遙遠(yuǎn)的太空,有許許多多神秘而有趣的事情。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文:太空生活趣事多。請(qǐng)大家跟老師一起板書(shū)課題。(師板書(shū),生跟著書(shū)空,然后齊讀課題)
師:從題目中你了解到哪些信息?(隨機(jī)教“事”的書(shū)寫(xiě))
2、看到這個(gè)題目,你最想知道的是什么?
二、初讀課文,整體感知
讀書(shū)要求:孩子們,你們讀書(shū)時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求?
1、看來(lái)你們都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣了,那趕快打開(kāi)書(shū),用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音,讀好每句話。
2、學(xué)生自讀課文
3、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。
(1)正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ):舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽
(2)去掉詞語(yǔ)中熟字開(kāi)火車讀生字:舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設(shè)、杯、噴、嗽
(3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀,小組討論如何記住這些字。
(4)教師念讀字詞,學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。
(5)用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說(shuō)一句話。
4、讀文。指名6個(gè)孩子接力讀課文,其余學(xué)生思考:太空生活寫(xiě)了哪些有趣的事?
三、學(xué)習(xí)課文
1、這么多有趣的事情,你最喜歡哪件趣事的段落呢?
(1)學(xué)生再自由朗讀課文。
(2)指名讀。
(3)齊讀。(喜歡哪個(gè)段落就站起來(lái)讀哪個(gè)段落)
2、能用“在太空中,宇航員做什么事必須怎么樣,不然會(huì)發(fā)生什么情況”的句子來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的趣事嗎?
(1)課件出示:在太空中,宇航員-----必須-----,不然-----。
(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么)情況)
(2)小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)——全班交流。
3、的確,在太空生活中,睡覺(jué)、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢?課文中有一句話告訴了我們。
(1)孩子們,再讀讀課文,找一找。
(2)交流。出示相應(yīng)句子:因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。——(板書(shū):失重)師介紹:在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),所以任何東西只要輕輕一碰,就會(huì)飄浮起來(lái)。
4、你們還知道太空生活中的趣事嗎?我準(zhǔn)備聘請(qǐng)幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹,可以介紹書(shū)中的趣事,也可以介紹你搜集的趣事,先自己練習(xí)練習(xí)。
(1)出示練習(xí):(可獨(dú)立完成,也可同桌互助完成。)
A、運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
B、用了解到的內(nèi)容把話說(shuō)完整。
C、聯(lián)系生活,大膽想象,把話說(shuō)完整。
大家好!我是太空小導(dǎo)游---,歡迎大家來(lái)太空旅游。由于
(姓名)
太空處于失重狀態(tài),所以游客們------必須----,不然-----。祝大
(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么情況)
家在太空度過(guò)美好的一天!
(2)自由練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。
(3)全班交流。
5、要成為一名宇航員,可不容易,因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活,在地球上得刻苦訓(xùn)練,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)楊利偉叔叔是怎么說(shuō)的?
(1)點(diǎn)擊播放:楊利偉叔叔說(shuō)的話。
(2)你們聽(tīng)清楚楊叔叔給我們提的要求嗎?孩子們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為你們成為宇航員的夢(mèng)想努力吧!
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
在太空生活中,什么都是飄來(lái)飄去的,你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧(字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫(huà))先描后寫(xiě)。
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.在感受太空生活有趣的同時(shí),并通過(guò)創(chuàng)設(shè)運(yùn)用情境,讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運(yùn)用,培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識(shí)。
4.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3.理解、積累“必須、不然”等文本語(yǔ)匯,并嘗試運(yùn)用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)課件。
2.生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
(一)觀看視頻,激趣導(dǎo)入
1.課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。
2.談話激趣,揭示課題。
3.看題質(zhì)疑,理解“生活”的涵義。
(二)初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1.初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。
3.認(rèn)讀生字。
4.交流識(shí)字方法。
5.游戲鞏固識(shí)字。
(三)再讀課文,感知大意
1.指名分自然段讀課文,學(xué)生提出自己不理解的詞,集體交流理解。
2.合作讀文,了解文意。
(1)同桌二人合作,分段讀文,要求把句子讀通順、讀流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。
(2)集體交流。
(四)仔細(xì)觀察,寫(xiě)好生字
1.課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個(gè)字。
2.觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好這幾個(gè)字。
五個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu),書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“杯、件、住”三個(gè)字左窄右寬,“能、飄”兩個(gè)字左右大致相等。
3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“能、事”字的書(shū)寫(xiě)。
4.學(xué)生描紅,臨寫(xiě)。
5.書(shū)寫(xiě)反饋評(píng)價(jià)。
(五)課堂總結(jié),布置作業(yè)
第二課時(shí)
(一)創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.出示兒歌,復(fù)習(xí)鞏固。
太空生活真有趣:
睡覺(jué)綁在睡袋里,
喝水吸管杯來(lái)幫。
走路咳嗽會(huì)后退,
鞋底必須帶鉤子,
洗澡為防水飄浮,
淋浴噴頭往回吸。
2.回顧課文,說(shuō)說(shuō)自己印象最深的趣事。
(二)感受有趣,理解運(yùn)用
1.師:太空生活與地球生活有哪些不同呢?請(qǐng)你從課文中找一找,然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)一說(shuō)。
2.集體交流。
(1)感受“睡覺(jué)”的有趣
①學(xué)生聯(lián)系文中詞句,說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)最有趣的地方。
②理解“必須”與“不然”的意思。
③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員睡覺(jué)時(shí)的有趣場(chǎng)景。
④指導(dǎo)朗讀。
(2)感受“喝水”的有趣
①生讀句子。
②感悟“得”字的意思和用法。
③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員喝水時(shí)的有趣場(chǎng)景。
④指導(dǎo)朗讀。
(3)感受“走路”“洗澡”的有趣
①出示句子:
宇航員在太空中走路,必須,不然。
宇航員在太空中走路,必須,不然。
②學(xué)生交流。
3.再讀課文2——5自然段,感受趣味。
(三)說(shuō)話訓(xùn)練,拓展延伸
1.“太空招聘——小導(dǎo)游”
出示說(shuō)話訓(xùn)練內(nèi)容:
大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們請(qǐng)注意,_______時(shí),必須______________,不然___________。
祝大家在太空度過(guò)美好的一天!
2.學(xué)生練習(xí)。
3.集體交流。
(四)追溯字理,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1.課件出示“必、須”兩個(gè)字。
2.指導(dǎo)觀察。
3.師范寫(xiě)“必”。
4.課件出示“須”字的演變過(guò)程,師講解,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。
5.師范寫(xiě)“須”字。(重點(diǎn)指導(dǎo)“須”的三撇)
6.學(xué)生描紅,臨寫(xiě)。
7.反饋評(píng)價(jià)。
(五)課堂總結(jié),布置作業(yè)
六、作業(yè):
太空招聘:
1.小導(dǎo)游。要求:能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識(shí)全面介紹太空生活的注意事項(xiàng)。
2.太空旅游海報(bào)設(shè)計(jì)員。要求:畫(huà)一畫(huà)你想象中的太空生活,并配上文字說(shuō)明。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
太空生活趣事多
睡覺(jué)綁在睡袋里
有趣喝水吸管塑料杯
走路帶鉤的鞋子
洗澡特殊淋浴器
《太空生活趣事多》教案(部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1、 復(fù)習(xí)14個(gè)生字和8個(gè)我會(huì)寫(xiě)的字。
2、 有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、 初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
知道造成這些趣事的原因是沒(méi)有了地球的引力。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、 質(zhì)疑激趣,課堂引入
1、引入課堂
同學(xué)們請(qǐng)看,這是哪?(出示美麗太空景色圖)
好奇而勇敢的地球人為了了解宇宙的奧秘,坐上飛船飛向太空。去年十月,中國(guó)航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空生活了二十多個(gè)小時(shí)。今年十月“神州六號(hào)”上的宇航員在太空中遨游了119個(gè)小時(shí)。他們?cè)谔丈显趺瓷畹模肯旅嫖覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)課文,板書(shū)課題《太空生活趣事多》。
2、復(fù)習(xí)生字詞:
你們想不想乘坐宇宙飛船,登上太空去看一看?宇航員叔叔已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,正等著小朋友的到來(lái)。但是參觀前,宇航員叔叔要考考大家,看大家還記不記得上節(jié)課教的生字朋友,現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀,過(guò)關(guān)的同學(xué)就能拿到登上太空的入場(chǎng)券。(多種形式復(fù)習(xí),并結(jié)合完成課后的讀讀說(shuō)說(shuō)。)
二、感悟課文,表達(dá)趣事
1、請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛,我們正乘坐宇宙飛船,馬上就要進(jìn)入太空了。睜開(kāi)眼睛,看這是哪兒?你看到了什么?(課件顯示課文插圖)太空生活是怎樣的呢?現(xiàn)在我們就來(lái)感受一下。
(用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。)
學(xué)生談感受。(點(diǎn)題:趣。再讀題)
2、讀通課文
① 太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,想讀讀嗎?讀課文要怎樣讀呢?遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。好,現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀,一邊思考老師提出的問(wèn)題。(生放聲朗讀課文。)
②現(xiàn)在我還不急于讓你們回答。我想請(qǐng)同學(xué)讀課文,看是不是能把課文讀得很正確、很流暢。誰(shuí)愿意讀?(讀書(shū))
③還記得我開(kāi)始提的問(wèn)題嗎?(太空生活中有哪些有趣的事)(四件有趣的事情:睡覺(jué)有趣,喝水有趣,走路有趣,洗澡有趣。)
結(jié)合板書(shū):睡覺(jué) 喝水 走路 洗澡
3、睡覺(jué) ,喝水 ,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。下面你覺(jué)得哪件事最有興趣,就讀哪一段。再說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方有趣?(每讀完一段,可看該段的動(dòng)畫(huà)。)
(講讀睡覺(jué)一段時(shí),加入句子要想……必須……的訓(xùn)練。)
4、太空生活為什么會(huì)發(fā)生有趣的事呢?課文中有一句話說(shuō)出了這個(gè)奧秘,誰(shuí)能把這句話找出來(lái)?(用線劃出來(lái)。)
(物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力,幾乎沒(méi)有重量,顯得輕飄飄,所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。)
5、剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家后,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽(tīng)。下面老師當(dāng)奶奶,找?guī)讉(gè)小孫來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。
三.拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)
1、太空生活太有趣了!以后再有宇航員上太空,你能給他做做參謀長(zhǎng),提醒他該帶哪些生活用品嗎?
完成以下填空:
在宇宙飛船里睡覺(jué),宇航員必須 。
在宇宙飛船里喝水,宇航員必須 。
在宇宙飛船里走路,宇航員必須 。
在宇宙飛船里洗澡,宇航員必須 。
2、你覺(jué)得太空中的生活如何?
學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開(kāi):
A:有趣
提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事情呢?
B、很不容易。
那么,師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上必須進(jìn)行各種刻苦的訓(xùn)練。)
四、課外延伸
1、太空生活太有趣了,近幾年,我國(guó)的載人運(yùn)輸火箭的技術(shù)越來(lái)越成熟了。在今年的10月份,神州六號(hào)就載了兩名宇航員,在太空中生活了119個(gè)小時(shí),你們想看看有關(guān)的錄像嗎?(播放錄像)
2、你們還知道宇航員在太空上其他的生活嗎?是怎么知道的?誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下?
五、總結(jié)
千百年來(lái),人們一直有著“上天”的夢(mèng)想,如今,這一夢(mèng)想 已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),“上天”不再是什么新奇的事了。太空中還有很多奇妙、有趣的事情,期待著同學(xué)們?nèi)グl(fā)掘、探究。
六、作業(yè)
自由想像太空的奧秘,用彩色筆畫(huà)出自己心目中的太空。
板書(shū):
太空生活趣事多
睡覺(jué) 綁在睡袋里
喝水 帶吸管的杯 沒(méi)有地心引力
走路 穿帶鉤的鞋
洗澡 特殊沐浴器