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滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文

發布時間:2023-01-28

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文(精選5篇)

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文 篇1

  教學目標:

  1、認識本課9個生字,掌握“頂”、“顆”、“件”、“棵”的字形和書寫要點,認識“頁字旁”。

  2、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

  3、知道什么是數量詞。初步學習數量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環境中的變調。

  4、能在語言環境中,正確使用數量詞,從中感受到樂趣。

  教學重點:

  1、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

  2、初步學習數量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環境中的變調。

  教學難點:

  能在語言環境中,正確使用數量詞,從中感受到樂趣。

  教學時間:2課時。

  教學準備:PPT、田字格黑板、生字卡片、課堂練習紙(小弟弟的信)、課前準備板書(數詞、量詞、課文末句)

  第一課時

  教學過程:

  一、引入,積累,揭題。

  1、出示圖片,讀詞語:

  領帶、表、衣服、帽、牛奶、茶、餅干、糕

  明月、星、大樹、鳥、飛機、云、輪船、橋

  (1) 自己讀

  (2) 開火車請學生領讀。

  (3) 學習生字“表”、“干”

  拓展:手表、懷表、秒表、水表、電表。

  2、出示詞組,請學生讀,注意“一”的讀音。

  (1)學生自讀。

  (2)指名讀,交流:你發現了什么?

  (3)總結:在第四聲的字的前面,“一”就讀第二聲;其它情況下讀第四聲。

  (4)分組讀。

  3、了解什么是數詞,板書。了解什么是量詞,板書。

  合起來稱為數量詞。(合并板書,齊讀)

  4、揭題,再讀課題:16 數量詞。

  二、學文,識字,提煉。

  1、請3個小朋友分節讀課文,做到字字音準。

  2、找出讀音相同的生字:“顆”和“棵”。自主辨析,交流不同之處:

  (1) 部首不同。認識“頁字旁”。

  (2) “果”的最后一筆不同。

  (3) 表示的東西不同:“顆”表示顆粒狀的小小的東西,如一顆珍珠。“棵”是表示植物的,所以是“木字旁”的。

  (4) 辨析:

  一( )青菜 一( )花籽兒

  (5) 老師范寫,學生書空。

  3、學習“頂”。

  (強調后鼻音,了解“頂”的意思,拓展:頭頂、山頂、屋頂、塔頂)

  老師范寫,學生書空。

  4、學習生字:件、盒、包,學生交流記字方法。

  區別“包”和“句”。

  5、師生合作讀課文。

  6、學生讀課文,思考:學習數量詞的小竅門是什么?

  出示句子:數詞量詞在一起,前后詞語搭配好。(板書)

  男生讀,女生讀。

  三、練習,激趣,延伸。

  1、完成課后練習。請小組長發信,要求:

  (1) 先請一位小朋友讀,有什么問題?

  (2) 自己一邊讀,一邊把他用錯的量詞圈出來。

  (3) 想想應該怎么說?

  (4) 指名交流,老師媒體演示修改,學生齊讀。

  (5)用課文里的句子來告訴小弟弟,他的問題出在哪兒。

  (6)一起來告訴小弟弟數量詞的小秘密,再讀句子。

  2、讀第二封信,完成課后練習。

  (1)注意“一”的聲調。

  (2)了解“一幢幢”“一座座”“一群”的含義。

  3、拓展:

  (1)趣味樂園:猜一猜、讀一讀。媒體出示:

  一朵花、一束花、一捧花、一籃花、一叢花、一車花

  (2)總結:東西的形態、數量不一樣了,量詞也會變化。

  再讀句子:數詞量詞在一起,前后詞語搭配好。

  4、總結:今天的課上,我們知道了什么叫“數量詞”,還知道了數詞“一”在不同的字前面會變調,還知道了“數詞量詞在一起,前后詞語搭配好”。(齊讀)

  下節課,我們把新學到的字認認真真地寫到田字格里。

  板書:

  16 數量詞

  數詞量詞在一起,

  前后詞語搭配好。

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文 篇2

  課 題

  16、數量詞

  【學習目標】

  1、認識本課生字9個,初步學習數量詞的正確搭配。

  2、正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語不少于13個,句子不少于2句。

  3、能在語言環境中,發現并糾正用錯的數量詞。

  【學習重點】

  學會生字,積累詞語、句子。

  【學習難點】

  學習數量詞的正確搭配。

  【學具準備】

  課件、生字卡片、

  教

  學

  過

  程

  學 生 活 動

  教 師 指 導

  活動一:預熱

  1、一人讀老師出示的內容。

  2、各自在下面讀老師出示的內容,思考相同點。

  3齊讀課題

  活動二:感知課文

  1、按要求自學課文

  2、匯報自學情況

  3、學習課文中的生字

  (1)說清字音

  (2)說清字形,記字方法

  (3)給生字組詞

  (4)辨析形近字

  活動三:學習第一、二節

  1、輕聲讀讀課文第一、二小節,數數每小節有幾句句子。

  2、多種形式讀文

  3、填空

  (1)同桌對讀

  (2)男女生對讀。

  (3)學習生字:表、干

  4、讀句子

  (1)指名讀

  (2)齊讀

  5、讀課文第一、二節,讀準“一”的音調

  活動四:學習第三節

  1、讀第三節

  2、學習生字“句”,與“包”比較

  活動五:復習拓展

  1、改正老師出示句中用錯的量詞。

  2、男女生競賽背兒歌。

  一、激趣引入,揭示課題。

  1、出示:大娃回來了,抱著一朵烏云。

  二娃回來了,圍著一條彩虹。

  三娃回來了,捧著一團濃霧。

  四娃回來了,采來一顆露珠。

  五娃回來了,披了一層白霜。

  六娃回來了,摘來一片雪花。

  七娃回來了,背著一座冰山。

  師:誰能為大家讀一下這段文字? 這段文字,小朋友們熟悉嗎?對啊,它是我們學過的課文《水媽媽的孩子》中的內容,它告訴我們:烏云、彩虹、濃霧、露珠白霜、雪花和冰山都是水媽媽的孩子。現在老師要把這段文字進行處理一下,大家看好了!

  2、出示:一朵烏云

  一條彩虹

  一團濃霧

  一顆露珠

  一層白霜

  一片雪花

  一座冰山

  師:現在,你發現它們還有什么共同點?(第一個字都是數字)嗯,不錯。老師要告訴大家:在水媽媽的這些孩子前面的第一個表示數字的詞,稱作“數詞”,而后面的這個則稱為“量詞”,它們合起來就是“數量詞”。

  3、今天,我們就來學習第16 課,出示課題,齊讀

  二、自學新課,初步感知。

  1、出示自學要求,學生自學。

  出示:1、讀課文,標上小節號,要求讀準字音,不添字、不漏字。

  2、圈出文中的量詞,碰到生字的讀一讀,學一學。

  2、檢查自學情況。(學生說量詞,師板書)

  3、教學生字:件、頂、包、盒、顆、棵

  A、“件”:猜字謎,一人牽一頭牛。

  B、“頂”:讀音:后鼻音,形聲字,凡是丁做聲旁的字,大多數是后鼻音。(訂、盯、燈、寧)

  還可作名詞(頭頂、山頂);也可作動詞(頂球)

  積累頁字旁的字:顆、顧……

  C、“包”:去部首識字:泡、跑

  D“盒”:積累皿字底的字(盤、盆),與器皿有關。

  E、“顆”和“棵”讀音相同,字形不同,用法也不同

  F、“顆”,用于顆粒個兒較小的東西;“棵”用于植物(一棵草、一棵菜)

  出示:“顆、棵”練習進行比較鞏固

  三、教學第一、第二小節

  1、讓學生讀課文第一、二小節,每小節有幾句句子

  2、讓學生多種形式讀文

  3、出示課文內容,學生填空:(第一、二節)

  4、小朋友們可真聰明,老師要獎勵你們一句句子,注意“一”這個字的讀音

  出示:“我們坐在一艘輪船上,看到一幢幢高樓,一座座大橋,還看到一群小鳥在江面上飛翔。”

  5、再讀課文,注意“一”的變音。

  四、教學第三節

  1、過渡:數量詞啊可真多,而且它們還常常會在句子里被用到呢!這真是——

  出示:數量詞,真不少,

  句子里面常用到。

  數詞量詞在一起,

  前后詞語搭配好。

  2、教學生字“句”(辨析:包)

  五、復習拓展

  1、小朋友學得真好!現在有個小弟弟也要學著說量詞,你們看看他說得對嗎?如果有不對的,幫著改正一下!

  出示:河里有一只魚,四只鴨;草地上有一只牛,三只馬;天空中有兩只蜻蜓,還有一只飛機。

  2、拓展兒歌:

  出示:

  小猴子開鋪子

  小猴子,開鋪子,

  東西擺滿小屋子:

  一張小桌子,兩把小椅子,

  三頂小帽子,四條小褲子,

  五粒小扣子,六雙小鞋子,

  七根小繩子,八本小簿子,

  九只小碟子,十個小果子。

  作業

  布置

  1、抄、默生字新詞。

  2、背誦課文。

  板書設計

  16數量詞

  件、頂、包

  盒、棵、顆

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文 篇3

  學習目標:

  1、認識本課生字10個,初步學習數量詞的正確搭配。

  2、正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語不少于13個,句子不少于2句。

  3、能在語言環境中,發現并糾正用錯的數量詞。

  重點和難點:

  認識本課生字9個,能在語言環境中,發現并糾正用錯的數量詞。

  教學過程:

  一、復習舊知,激趣揭題

  1、出示:一團 冰山 露珠 一座 濃霧 一顆

  用這些字寶寶來說說句子,比比誰的詞寶寶最多。

  2、你們真了不起,把詞寶寶都用上了,在這些詞寶寶中還有一些是數量詞呢!今天我們就來認識“數量詞”

  3、師板書課題,(個別,齊讀)(隨機學習“量”)

  二、整體感知課文

  1、聽課文錄音。聽到哪些數量詞?

  2、學生自由回答聽到的數量詞。

  3、輕輕獨獨課文,不認識的字借助拼音讀正確。

  三、讀課文,學生字

  1、生嘗試讀課文

  2、生小組學習生字:瓶——后鼻音正音;艘——平舌音;茶——筆畫指導;糕——聯系字義識記。

  3、生交流識字情況

  4、游戲鞏固生字:叫號游戲

  5、輕輕讀讀第一,二小節,要求把課文讀正確。注意“一”字的讀音變化。

  6、生自讀課文一、二節。

  7、生接龍讀課文一、二節。

  8、選你喜歡的節再讀讀。

  9、指名讀課文

  10、男女生對讀,挑戰度。

  11、出示課后兩句話,自己試著讀讀。注意“一”字的讀音變化。

  12、生讀句子(個別讀,齊讀)

  13、師:真是——引讀課文最后一節。(隨機學習:搭、配)

  14、齊讀課文。

  四、課后作業

  有一個小弟弟把數量詞給用錯了,我們來幫他改一改,再連起來說一說號嗎?

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文 篇4

  教學目標:

  1、認識本課9個生字,掌握“頂”、“顆”、“件”、“棵”的字形和書寫要點,認識“頁字旁”。

  2、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

  3、知道什么是數量詞。初步學習數量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環境中的變調。

  4、能在語言環境中,正確使用數量詞,從中感受到樂趣。

  教學重點:

  1、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

  2、初步學習數量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環境中的變調。

  教學難點:

  能在語言環境中,正確使用數量詞,從中感受到樂趣。

  教學時間:2課時。

  教學準備:PPT、田字格黑板、生字卡片、課堂練習紙(小弟弟的信)、課前準備板書(數詞、量詞、課文末句)

  第一課時

  教學過程:

  一、引入,積累,揭題。

  1、出示圖片,讀詞語:

  領帶、表、衣服、帽、牛奶、茶、餅干、糕

  明月、星、大樹、鳥、飛機、云、輪船、橋

  (1) 自己讀

  (2) 開火車請學生領讀。

  (3) 學習生字“表”、“干”

  拓展:手表、懷表、秒表、水表、電表。

  2、出示詞組,請學生讀,注意“一”的讀音。

  (1)學生自讀。

  (2)指名讀,交流:你發現了什么?

  (3)總結:在第四聲的字的前面,“一”就讀第二聲;其它情況下讀第四聲。

  (4)分組讀。

  3、了解什么是數詞,板書。了解什么是量詞,板書。

  合起來稱為數量詞。(合并板書,齊讀)

  4、揭題,再讀課題:16 數量詞。

  二、學文,識字,提煉。

  1、請3個小朋友分節讀課文,做到字字音準。

  2、找出讀音相同的生字:“顆”和“棵”。自主辨析,交流不同之處:

  (1) 部首不同。認識“頁字旁”。

  (2) “果”的最后一筆不同。

  (3) 表示的東西不同:“顆”表示顆粒狀的小小的東西,如一顆珍珠。“棵”是表示植物的,所以是“木字旁”的。

  (4) 辨析:

  一( )青菜 一( )花籽兒

  (5) 老師范寫,學生書空。

  3、學習“頂”。

  (強調后鼻音,了解“頂”的意思,拓展:頭頂、山頂、屋頂、塔頂)

  老師范寫,學生書空。

  4、學習生字:件、盒、包,學生交流記字方法。

  區別“包”和“句”。

  5、師生合作讀課文。

  6、學生讀課文,思考:學習數量詞的小竅門是什么?

  出示句子:數詞量詞在一起,前后詞語搭配好。(板書)

  男生讀,女生讀。

  三、練習,激趣,延伸。

  1、完成課后練習。請小組長發信,要求:

  (1) 先請一位小朋友讀,有什么問題?

  (2) 自己一邊讀,一邊把他用錯的量詞圈出來。

  (3) 想想應該怎么說?

  (4) 指名交流,老師媒體演示修改,學生齊讀。

  (5)用課文里的句子來告訴小弟弟,他的問題出在哪兒。

  (6)一起來告訴小弟弟數量詞的小秘密,再讀句子。

  2、讀第二封信,完成課后練習。

  (1)注意“一”的聲調。

  (2)了解“一幢幢”“一座座”“一群”的含義。

  3、拓展:

  (1)趣味樂園:猜一猜、讀一讀。媒體出示:

  一朵花、一束花、一捧花、一籃花、一叢花、一車花

  (2)總結:東西的形態、數量不一樣了,量詞也會變化。

  再讀句子:數詞量詞在一起,前后詞語搭配好。

  4、總結:今天的課上,我們知道了什么叫“數量詞”,還知道了數詞“一”在不同的字前面會變調,還知道了“數詞量詞在一起,前后詞語搭配好”。(齊讀)

  下節課,我們把新學到的字認認真真地寫到田字格里。

  板書:

  16 數量詞

  數詞量詞在一起,

  前后詞語搭配好。

滬教版小學一年級下冊語文《數量詞》教案范文 篇5

  《數量詞》是一篇讀來瑯瑯上口的課文,它集中向小朋友介紹了一些常用的數量詞,如:一條、一塊、一件、一頂等。本課中除了讓學生了解數量詞外,還要進行生字教學和課文朗讀教學。作為組內的領先課,我主要采用了以下教學手段進行教學的:

  一、以舊帶新。 先讓學生讀《水孩子》一課中的有關語句,然后告訴學生句子中的“一朵、一條、一團”等就是數量詞。這樣利用以前學過的數量詞引出新課,以舊帶新,達到溫故知新的目的。

  二、充分利用多媒體,給學生大量的圖片,使學生運用多媒體更自如。精心挑選了與課文內容相關的圖片,并加入貼近小朋友生活的人物和情節,將課文中原本獨立的、毫無關聯的句子緊密聯系起來,將枯燥的文字變得生動有趣,構成一個鮮活的畫面,呈現在學生眼前,吸引學生的注意,提高學生學習的積極性,輕松、快速地記憶課文內容。另外,還讓學生根據所給的圖片進行說話訓練。如:天上有                。

  三、多種識字法相結合:識字作為主要任務之一,我根據課文內容,進行了兩次集中識字,第一次以我講為主,著重教授了兩個多音字“數”和“量”;第二次以學生小組合作識字為主,識記“瓶、杯、茶、包、奶”這幾個生字。識字教學中我努力幫助學生突破難點,揭示規律,如:形聲字“瓶”、“奶”,“茶”的“草字頭”、“杯”的“木字旁”,還讓他們說說知道的相同部首的字,從而對所學知識進行歸納梳理,便于學生記憶。

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