中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文(通用7篇)

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文

發布時間:2023-08-03

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文(通用7篇)

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇1

  教學目標

  1.使學生感受春天的美好,升華對春天的熱愛之情。

  2.培養學生的想象能力,拓展知識,學會合作學習。

  3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4.認識“許、妙”等8個生字。

  教學重、難點

  1.朗讀課文,增強學生喜愛春天的情感。

  2.培養學生的想象能力。

  3.拓展知識,能夠創造性地處理使用搜集的材料。

  教學準備

  學生搜集有關春天的圖片及描寫春天的古詩、兒歌、散文等。教師準備錄音機,錄有流水、鳥叫、蜜蜂嗡嗡、蟲子鳴叫等聲音的磁帶。

  教學時間

  1課時。

  教學過程

  一、情境導入,激發興趣

  播放帶有春天聲音的錄音,請學生回答聽到這些聲音后,想到了些什么。

  學生欣賞后自由回答,教師板書課題。

  (創設學習情境,在情境中展開學習活動,激起學生讀文的興趣。)

  二、新課教學

  1.初讀課文,整體把握。(1)學生看拼音自由讀文,要求讀準字音,不丟字,不加字,遇到不認識的字可問同學或老師。

  (2)看漢字自由讀文,不認識的字看拼音多讀幾遍。

  (3)小組合作讀書,會讀的同學給不會讀的同學當“小老師”,看哪個小組合作得最棒!

  (掃清朗讀文章的障礙,體會合作學習的樂趣。)

  2.品讀課文,想像畫面。

  教師出示讀書參考提示,學生品讀課文。

  (1)充分閱讀全文,邊讀邊想象春天的美麗景色。

  (2)小組合作,一人讀,其他學生閉目感受春天的盎然生機。

  (3)可模仿小動物的聲音來感受課文。

  教師隨機指導朗讀。學生朗讀文章,發表見解,自由評價其他同學讀文。

  (創設愉悅的學習氛圍,讓學生在閱讀實踐中加深對課文的理解,感悟春天的美。增強評讀意識,培養合作交流能力,在評讀中自我提高。)

  三、拓展延伸

  1.引導學生用書中的描寫格式講述你還聽到了春天的哪些美妙聲音?

  2.學生出示收集到的有關春天的圖片、兒歌、散文等。(按收集到的資料類別分小組。)

  學生自由發言,分小組交流課前準備的資料。選出小組中的代表作向全班同學展示。

  (了解課文的表達形式,通過模仿練說,提高學生細心觀察生活的能力和語言表達能力。把課外搜集的資料與課內學習內容結合起來,通過交流開闊學生的視野。)

  四、識字

  出示由生字組成的詞語卡片,引導學生選擇相應的詞語說話,進一步識記生字。

  五、拓展閱讀

  讀《小學語文閱讀資源(注音版)》中《柳樹醒了》這篇文章,進一步感受春天的美好。

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇2

  教學目標:

  1.采用多種方法激發學生讀課文的興趣,將課文讀流利,讀熟。

  2.激發學生的想像,春天里還有哪能些美妙的聲音?拓展學生的知識,培養其審美情趣。

  3.使學生感受春天的美好,升華對春天的熱愛之情。

  教學重點:

  引導學生有感情的朗讀課文。

  教學難點:

  能通過伶聽春天的聲音,感受春天的美好。

  教具準備:

  各種動物的聲音的錄音 輕音樂 掛圖。

  教學過程:

  一、聽錄音,引入課題

  同學們,你們聽這是什么聲音?

  (放錄音:流水聲,青蛙的叫聲,鳥的叫聲,蜜蜂的嗡嗡聲,蟲子的鳴叫聲等)聽到這些聲音,你想到了什么?這些奇妙的聲音,奏響了美麗的春天的交響樂,這些聲音就是“春天聲音”。

  二、試讀課文,主動識字

  1.請同學們自己試著讀書,圈出不認識的生字。

  2.出示:許 妙 晚 停 曲 琴 還 芽

  你認識那個字寶寶,你能給他找個小伙伴嗎?(組詞)

  三、指導朗讀,激發興趣

  1.教師范讀課文

  2.請同學們再讀課文,邊讀邊畫出詩中都講了春天的哪些聲音?他們都在什么時候唱歌,他們的歌聲怎么樣?

  3.那么你最喜歡誰的歌聲呢?能讀一讀嗎,并說一說你為什么喜歡這句話。

  4.那么怎么樣才能通過朗讀把喜愛之情表達出來.配樂朗頌。

  四、想想說說,拓展延伸

  1.觀察圖片:春天多么美好啊!看到這明媚的畫面,你有什么感受,你想說些什么呢?

  2.美麗的春光中,你還聽到了春天里哪能些美妙的聲音?

  3.俗話說:一年之計在于春。春天不僅給人們帶來了姹紫嫣紅,更給人們帶來了新的希望.讓我們在春天里播下一個個金色的希望,在春天的旋律中,伶聽春天的腳步。

  板書:

  春天的聲音

  鳥兒 青蛙 蜜蜂 蟲兒們

  用聽伶聽 春的氣息

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇3

  教學目標:

  1.理解課文內容,感悟春天的美妙多彩,學會本課生字。

  2.有感情地朗誦課文,培養學生的想像力和語感。學會積累和運用語言。

  教學重點:

  有感情地朗讀課文,感悟春天的美妙多彩。

  教學安排:

  二課時

  第一課時

  一、導入課題

  小朋友,你喜歡春天嗎?為什么?

  春天是個萬物復蘇的季節,這個季節不僅美好溫暖,美麗多彩,而且生動活潑,有許許多多美妙的聲音。今天老師就帶大家學習一首兒童詩《春天的聲音》。讓我們一起走進春天,去聆聽美妙的聲音吧。

  誰愿意和老師一起寫課題?請伸出小手

  板書:春天的聲音(齊讀、指名讀課題)

  讀了課題,你想知道什么?

  二、導學課文

  初讀感知

  1.自由讀課文,看自己能解決哪些剛才提出的問題。

  2.自由讀課文,圈出生字,讀讀認認。

  認讀生字卡,找出課文中相關的詞和句子,讀一讀。

  3.配樂范讀課文,你覺得春天的聲音怎么樣?

  細讀品味

  1、學著老師的語氣自由讀課文。課文中寫到了春天的哪些聲音?用筆劃出有關的句子。

  2、指導朗讀:劃出有關句子(劃),讀一讀(讀),想一想是什么景象(想),再體會著讀一讀,你覺得哪個詞需要強調,就在下面點上小圓點,讀得稍重一些(再讀),最后配上動作,把聲音表演出來(演)。重點指導一句。

  3、找出自己最喜歡的句子,按照老師剛才教的方法在小組內讀一讀,看誰

  的表情好,動作美,聲音甜,讀得最有感情。

  4、“蟲兒們在草叢中演奏:胡琴、笛子,還有古箏”從這句話中你感受(想像)到什么場面?小組交流,指名匯報。誰能用“有的??有的??還有的??”把這句話改寫一下;

  5、出示“在靜靜的春夜里,你能聽到綠葉抽芽、種子出土聲”

  誰能讀好這句話?對這句話有什么問題嗎?

  老師不明白,既然能聽到這些聲音,為什么還說是“靜靜的春夜”呢? 愈是在靜謐的氛圍中,愈能聽到細微的聲音。在靜靜的春夜,你還聽到過哪些聲音?

  6、讓我們再聽一聽春天的美妙的聲音吧。放錄音:鳥叫聲,蛙唱聲,蜜蜂、小蟲鳴叫聲等,誰能夠用“我聽到了??聽到了??還聽到了??”把你剛才聽到的聲音(在課文中讀到的聲音)說出來?

  7、大自然是個神奇的魔術師,各種事物都有聲音,如果用雙耳傾聽,你能聽到清脆響亮的聲音,比如鳥的歡叫,蟲的鳴唱;如果用心去感受,你能聽到微妙細小的聲音,比如種子出土、綠葉抽芽、萬物生長。這么多這么美的聲音組合成一曲美妙動人的交響樂,真是妙趣橫生啊。(板書:妙)

  8、那么在這美麗的春天,你還聽到過或感受到大自然的哪些聲音呢?請小朋友們先看大屏幕,然后閉上眼睛想一想,你又聽到了什么聲音?(小組交流)

  課件出示:

  山泉叮咚,竹筍拔節,春蠶吐絲,小雞破殼,牡丹開放,流星劃過夜空,月亮躍上樹梢等畫面??

  指導說話:我聽到了??

  你能聽到??(愿意把你聽到的聲音啟示大家嗎?換個句式說說)

  多么美妙的聲音,多有詩意的語言啊,這是小朋友們心靈之花開放的聲音,這是生命歌唱的聲音,小朋友,你也是小詩人,快快動筆把你感悟到的聲音在工作紙上寫下來吧(你喜歡哪種表達方式就在哪一種的下面寫)。

  9、出示課文第一句和最后一句,比一比,有什么異同?能和第一句讀得一

  樣嗎?讀讀說說,你為什么這樣讀。(第一句后面是破折號,表示引起下文,可讀得高一些;最后一句后面是省略號,表示還有很多種聲音,要讀得輕一些)

  回歸整體

  把這兩句話放到課文中再讀讀,體會體會。齊讀課文,看誰的表情好,聲音甜。

  結束語:

  春天是美麗多姿的,春天是豐富多彩的,希望小朋友下去后搜集有關春天的詩歌、文章或者是圖畫、歌曲,也可以自己動筆寫一寫畫一畫,下節語文課我們交流分享。

  第二課時

  一、直接導入,認定目標

  這節課我們接著學習《春天的聲音》。上節課我們認識了生字,閱讀了課文。大家對課文還有什么問題嗎?

  出示學習任務;

  1.有感情地背誦課文。

  2.學寫本課生字。

  3.交流分享有關春天的詩文畫歌等。

  二、指導背誦

  小朋友喜歡這首詩嗎?看誰能最快地背下來。老師想了解一下,你們平時都喜歡用什么方法背課文?(按重點詞提示背、理解背、嘗試背、想畫面背等等)

  出示課件,提示指導背課文。

  指名背,小組背,表演背。

  三、指導寫字

  1.認讀生字

  生字寶寶聽小朋友們背得這么動聽,也急著跑出來聽了。大家還認得它們嗎?(指名讀、組詞讀、說話、齊讀)

  2.指導書寫

  老師想請小朋友體會另一種聲音。當筆尖劃過紙張時,你聽到過聲音嗎?讓我們一起來體驗吧。

  在紙上跟老師學寫生字。比比誰的字寫得漂亮、整潔。選擇自己喜歡的字組詞、說話。小組評評,推薦寫得好的在實物投影上展示。

  3.我會寫

  4.多音字也難不倒我:曲

  四、交流分享

  上節課老師布置大家搜集有關春天的詩文畫歌等,下面請小朋友們把自己搜集到的資料在小組內交流,推出小組最喜歡的展示。

  五、自由活動

  你心中的春天是什么樣的呢?

  如果你喜歡詩,就請你吟誦春天的詩;如果你喜歡畫畫,就請你拿出畫筆,畫一幅春天的畫;如果你想唱歌,就請你放開喉嚨,唱一曲春天的贊歌吧。

  播放歌曲《春天在哪里》

  六、課外延伸

  一年之計在于春,春天里萬物復蘇,春天里萬紫千紅,自古以來人們用各種方式歌頌春天贊美春天,剛才小朋友都作了交流。這里老師再給大家推薦一些,希望有興趣的小朋友下去搜集和欣賞。

  名曲:張若虛《春江花月夜》

  名篇:朱自清《春》

  名畫:張澤端《清明上河圖》

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇4

  師:同學們,老師今天給你們帶來了幾幅春天的圖片。(播放四幅美麗的春天的圖片)春天給你什么印象?

  生1:美麗。生2:天氣暖和景色漂亮

  師:是呀,就像你們說的那樣,春天的確很美,今天老師帶領你們從另一個角度去欣賞春天,請同學們豎起你的小耳朵和老師一起走進快樂讀書屋去聆聽春天的聲音。(板書課題,學生齊讀課題)

  師:春天到了,大自然會有哪些聲音呢。(播放鳥聲,昆蟲聲,流水聲,下雨聲,打雷聲。蛙叫)

  師:經過冬日的沉睡,春天,大地醒來了,發出各種美妙的聲音,讓我們一起來看詩歌中是怎樣描繪這美妙的聲音的。

  師:請同學們自由朗讀課文,不認識的字看拼音多讀幾遍,把課文讀通、都順。(學生自讀)

  師:請同學們再次自由朗讀課文,這次我們不看拼音,只看漢字朗讀,找出這課的生字寶寶藏在哪里。(生自由朗讀)

  師:你找到生字寶寶藏在哪里了嗎?你們認識了嗎?好,老師考考你們,看你們是不是真的認識了。

  生匯報生字,教師把帶有動物圖案的生字卡片掛在黑板上,學生讀。

  師:這些生字寶寶很孤單,我們給他們找個伴組成詞它表達的意思就更具體了。(出示詞語),學生朗讀。

  師:認識了這些詞語我們就會對課文有更深刻的理解,請同學們快速瀏覽課文,畫出文中都寫了哪些聲音?(學生邊讀邊畫,學生匯報)

  師:同學們,我們進行一次小小的比賽,男女生比賽的描寫聲音的部分,男同學先讀,女同學認真聽,然后說說他們讀的怎么樣。

  男生齊讀,女生評價。然后女生齊讀男生評價。

  師:同學們,在這些描寫聲音的句子里一定有你喜歡的嗎?你為什么喜歡?把你喜歡的句子讀給你的同桌聽或者讀給老師聽。

  學生同桌互讀,教師巡視指導朗讀。

  學生匯報朗讀,師生評價:你覺得他讀的怎么樣,你可以讀一遍嗎?

  師:老師也有自己喜歡的句子,(出示句子:蟲兒們在草叢中演奏,胡琴,笛子還有古箏……)學生齊讀這句話。

  師:為什么詩歌中說:蟲子演奏有胡琴,笛子還有古箏呢?(對于一年級學生來說這是難點,師啟發學生:會有哪些蟲子呢,它們的叫聲一樣嗎?你能用:有的…有的…還有的說話嗎?

  學生造句

  師:蟲子的世界給你什么印象?

  生:熱鬧,蟲子很多。聲音很美。

  師:是呀,春天的聲音是激昂的需要我呢用耳朵去傾聽,春天的聲音有時又是含蓄的.需要我們用心去感受。(播放視頻:綠葉抽芽,種子出土并配樂)

  師:你能聽見綠葉抽芽種子出土聲嗎?

  生:聽不見

  師:所以作者才說在靜靜的春夜里……這句話怎樣讀呢?你能試著背下來嗎?

  指名讀,老師指導讀,反復感悟讀

  師:春天的聲音真美,你能在課文中找到這兩句話嗎?(出示:春天有許多美妙的聲音,不信你聽,你聽—— 春天有許多美妙的聲音,不信,你聽,你聽……)

  師:這兩句話在哪出現的?有什么區別?

  生:分別詩歌的開頭和結尾,標點符號不一樣。

  (師稍做講解,因為對一年級來說標點只做了解即可)

  師:同學們,這首詩把春天描寫的惟妙惟肖,如果我們配上音樂讀,那就會更加入情入境了。

  配樂學生每人一句朗讀,或者找七個學生到前邊每人一句讀)

  師:春天的聲音是美妙的,古代就有很多詩人也歌頌了春天,(出示:古詩《春曉》《春夜喜雨》,朱自清的《春》片段

  師:這節課我們一起聆聽了春天的聲音,希望同學們回去搜集有關春天的優美的句子和古詩。

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇5

  師:同學們,老師今天給你們帶來了幾幅春天的圖片。(課件播放四幅美麗的春天的圖片)春天給你什么印象?

  生1:美麗。生2:天氣暖和景色漂亮

  師:是呀,就像你們說的那樣,春天的確很美,今天老師帶領你們從另一個角度去欣賞春天,請同學們豎起你的小耳朵和老師一起走進快樂讀書屋去聆聽春天的聲音。(板書課題,學生齊讀課題)

  師:春天到了,大自然會有哪些聲音呢。(課件播放鳥聲,昆蟲聲,流水聲,下雨聲,打雷聲。蛙叫)

  師:經過冬日的沉睡,春天,大地醒來了,發出各種美妙的聲音,讓我們一起來看詩歌中是怎樣描繪這美妙的聲音的。

  師:請同學們自由朗讀課文,不認識的字看拼音多讀幾遍,把課文讀通、都順。(學生自讀)

  師:請同學們再次自由朗讀課文,這次我們不看拼音,只看漢字朗讀,找出這課的生字寶寶藏在哪里。(生自由朗讀)

  師:你找到生字寶寶藏在哪里了嗎?你們認識了嗎?好,老師考考你們,看你們是不是真的認識了。

  生匯報生字,教師把帶有動物圖案的生字卡片掛在黑板上,學生讀。

  師:這些生字寶寶很孤單,我們給他們找個伴組成詞它表達的意思就更具體了。(課件出示詞語),學生朗讀。

  師:認識了這些詞語我們就會對課文有更深刻的理解,請同學們快速瀏覽課文,畫出文中都寫了哪些聲音?(學生邊讀邊畫,學生匯報)

  師:同學們,我們進行一次小小的比賽,男女生比賽的描寫聲音的部分,男同學先讀,女同學認真聽,然后說說他們讀的怎么樣。

  男生齊讀,女生評價。然后女生齊讀男生評價。

  師:同學們,在這些描寫聲音的句子里一定有你喜歡的嗎?你為什么喜歡?把你喜歡的句子讀給你的同桌聽或者讀給老師聽。

  學生同桌互讀,教師巡視指導朗讀。

  學生匯報朗讀,師生評價:你覺得他讀的怎么樣,你可以讀一遍嗎?

  師:老師也有自己喜歡的句子,(課件出示句子:蟲兒們在草叢中演奏,胡琴,笛子還有古箏……)學生齊讀這句話。

  師:為什么詩歌中說:蟲子演奏有胡琴,笛子還有古箏呢?(對于一年級學生來說這是難點,師啟發學生:會有哪些蟲子呢,它們的叫聲一樣嗎?你能用:有的…有的…還有的說話嗎?

  學生造句

  師:蟲子的世界給你什么印象?

  生:熱鬧,蟲子很多。聲音很美。

  師:是呀,春天的聲音是激昂的需要我呢用耳朵去傾聽,春天的聲音有時又是含蓄的需要我們用心去感受。(課件播放視頻:綠葉抽芽,種子出土并配樂)

  師:你能聽見綠葉抽芽種子出土聲嗎?

  生:聽不見

  師:所以作者才說在靜靜的春夜里……這句話怎樣讀呢?你能試著背下來嗎?

  指名讀,老師指導讀,反復感悟讀

  師:春天的聲音真美,你能在課文中找到這兩句話嗎?(課件出示:春天有許多美妙的聲音,不信你聽,你聽——       春天有許多美妙的聲音,不信,你聽,你聽……)

  師:這兩句話在哪出現的?有什么區別?

  生:分別詩歌的開頭和結尾,標點符號不一樣。

  (師稍做講解,因為對一年級來說標點只做了解即可)

  師:同學們,這首詩把春天描寫的惟妙惟肖,如果我們配上音樂讀,那就會更加入情入境了。

  配樂學生每人一句朗讀,或者找七個學生到前邊每人一句讀)

  師:春天的聲音是美妙的,古代就有很多詩人也歌頌了春天,(課件出示:古詩《春曉》《春夜喜雨》,朱自清的《春》片段

  師:這節課我們一起聆聽了春天的聲音,希望同學們回去搜集有關春天的優美的句子和古詩。

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇6

  幼兒故事《春天的聲音》教案可以從幼兒分析、素材分析、研究分析和活動重難點等一些方面進行闡述。

  幼兒分析

  近期天氣回暖,孩子們明顯感受到了春天的氣息,對春天到來時自然界的色彩、聲音等變化充滿了好奇和興趣,而小班年齡段的孩子又對聲音及表示聲音的詞語非常敏感,我們班級的孩子就特別喜歡模仿故事中一些有趣的疊音詞,因此結合幼兒的已有經驗與興趣點,以繪本《春天的聲音》為素材組織設計了本次語言活動。

  素材分析

  《春天的聲音》是一個有趣的圖畫繪本,講述了鼴鼠爸爸在一個春雨的夜晚,找尋各種聲音來源的故事。故事可以讓孩子感知到春雨中各種不同的事物發出的聲音,“叮咚叮咚、咣當咣當、呼啦呼啦、嘩啦嘩啦、沙沙沙、滴答滴答、呼呼呼呼"……這些生動形象的象聲詞、疊音詞,蘊含著豐富的語言教育價值,本次活動旨在讓幼兒在聽聽猜猜中感知春風春雨讓不同物體發出的聲音,并樂意說說對象聲詞,萌發進一步尋找春天聲音的興趣。

  故事畫面運用了水彩暈染的表現手法,如春雨中煙雨迷離、花影無蹤的朦朧,活動中對素材稍作處理,加入了各種聲效,使圖書畫面的靜態之美與各種聲效的動態之美相結合,更加適合小班幼兒小班幼兒閱讀理解。

  研究分析

  我們小班教研組本學期繼續以文學作品活動中教師的言語反饋為研究的重點。本次活動中教師的言語反饋主要運用重復示范、判斷分析、推進表述等方法,希望通過對文學作品活動中教師言語反饋的實踐研究,充分發揮言語反饋的作用,探索多種形式的言語反饋,激發小班幼兒參與活動的熱情和舉手發言的積極性,從而提高小班文學作品活動的有效性。

  內容與要求

  欣賞理解故事內容,感知春風春雨讓不同物體發出的聲音,并樂意說說象聲詞,萌發進一步尋找春天聲音的興趣。

  活動重難點:

  感知春風春雨讓不同物體發出的聲音,萌發進一步尋找春天聲音的興趣。

  活動準備:

  經驗準備:喜歡聽故事,知道一些物體會發出不同的聲音,聽過春雨的聲音。

  物質準備:故事課件、音樂一段。

  活動過程:

  一、完整欣賞,理解內容:

  提問:故事里有誰?鼴鼠爸爸在干什么?

  小結:黑漆漆的夜晚,窗外一片安靜,鼴鼠爸爸準備睡個好覺。

  二、分段欣賞,聽聽猜猜:尋找聲音

  1、聽聽猜猜:什么聲音

  過渡:叮咚叮咚,門鈴響了,是誰呢?

  提問:你聽到了什么聲音?是誰呢?鼴鼠爸爸是怎么問的?

  提問:這次聽到了什么聲音?是誰呢?學鼴鼠爸爸問一問。

  提問:又聽見了什么聲音?這次又是誰呢?誰來學鼴鼠爸爸問一問?

  提問:這次又聽到了什么聲音?還有什么也會發出沙沙沙沙的聲音?

  小結:咣當咣當、呼啦呼啦、嘩啦嘩啦、沙沙沙沙,鼴鼠爸爸聽到了這么多不同的聲音,他在不停地尋找、不停地問,可是沒有找到答案。

  2、聽聽說說:春雨的聲音

  過渡:鼴鼠爸爸正想重新回去呼呼大睡。 “叮咚叮咚”門鈴又響了,又是誰呢?

  提問:滴答滴答,誰在敲鼴鼠爸爸的門?你聽到過春雨的聲音嗎?(出示場景圖片)春雨如果下在這些地方,會發出什么聲音?

  小結:原來春雨下在不同的地方會發出不一樣的聲音,它們都是春天的聲音!

  三、經驗拓展,大膽表述:春天的聲音

  提問:你還聽到過春天里有哪些有趣的、好聽的聲音?

  結束語:瞧,這么多好聽、有趣的聲音都是春天的聲音,春天還有很多美好的聲音,我們再出去找一找吧。

  活動延伸:

  出去找一找,春天還有哪些好聽的聲音?

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文 篇7

  教材分析:這首小詩優美清新,格調優雅,選取了最典型的材料描繪春天的生機.能過小鳥,青蛙,蜜蜂和蟲兒們的歌聲讓我們仿佛沉浸于生機盎然的春境之中.對事物的描寫細致,致辭傳神,多種修辭手法的綜合運用使詩歌文學色彩濃郁,而且充滿童趣與詩情.排比句式使詩歌更具音韻感.全詩一韻到底,格調輕松.

  教學理念:通過播放錄音,引起學生的興趣,引發學生學習的欲望.本課以誦讀為主,讓學生在讀中感悟.讀中理解,讀中體會.

  教學目標:

  1.采用多種方法激發學生讀課文的興趣,將課文讀流利,讀熟.

  2.激發學生的想像,春天里還有哪能些美妙的聲音?拓展學生的知識,培養其審美情趣.

  3.使學生感受春天的美好,升華對春天的熱愛之情.

  教學重點:引導學生有感情的朗讀課文.

  教學難點:能通過伶聽春天的聲音,感受春天的美好.

  教具準備:各種動物的聲音的錄音輕音樂掛圖

  教學過程:

  一.聽錄音,引入課題

  同學們,你們聽這是什么聲音?(放錄音:流水聲,青蛙的叫聲,鳥的叫聲,蜜蜂的嗡嗡聲,蟲子的鳴叫聲等)聽到這些聲音,你想到了什么?這些奇妙的聲音,奏響了美麗的春天的交響樂,這些聲音就是"春天聲音"

  二.試讀課文,主動識字

  1.請同學們自己試著讀書,圈出不認識的生字.

  2.出示:許妙晚停曲琴還芽

  你認識那個字寶寶,你能給他找個小伙伴嗎?(組詞)

  三.指導朗讀,激發興趣

  1.教師范讀課文

  2.請同學們再讀課文,邊讀邊畫出詩中都講了春天的哪些聲音?他們都在什么時候唱歌,他們的歌聲怎么樣?

  3.那么你最喜歡誰的歌聲呢?能讀一讀嗎,并說一說你為什么喜歡這句話.

  4.那么怎么樣才能通過朗讀把喜愛之情表達出來.配樂朗頌.

  四.想想說說,拓展延伸

  1.觀察圖片:春天多么美好啊!看到這明媚的畫面,你有什么感受,你想說些什么呢?

  2.美麗的春光中,你還聽到了春天里哪能些美妙的聲音?

  3.一年之計在于春.春天不僅給人們帶來了姹紫嫣紅,更給人們帶來了新的希望.讓我們在春天里播下一個個金色的希望,在春天的旋律中,伶聽春天的腳步.

  板書:春天的聲音

  鳥兒青蛙蜜蜂蟲兒們

  用聽伶聽春的氣息

  認真觀察

  花兒點頭

教科版一年級下冊語文《春天的聲音》教案范文(通用7篇) 相關內容:
  • 一年級下冊語文《小白兔和小灰兔》教案(精選16篇)

    第一課時教材分析:小灰兔和小白兔都是好孩子,他們都能主動幫老山羊收白菜。可是,面對老山羊的答謝,小灰兔接受了老山羊送的白菜,吃完了又去要;小白兔不要白菜要菜子,自己種白菜,收了很多白菜,還給老山羊送去一擔。...

  • 人教版小學一年級下冊語文《小伙伴》教案(通用15篇)

    ◆設計理念:新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式。因此,本課設計注重激發學生的興趣,使學生積極主動地參與學習全過程。例如,教學開始,讓學生根據閱讀要求自讀課文,整體感知,課尾,讓學生自主識記生字詞,并鼓勵個性化的識記...

  • 小學一年級下冊語文《雨點》教學教案范文(通用15篇)

    “學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日教學內容- 2雨點-共幾課時-2課時第幾課時-第2課時-課型-講讀教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌和背誦詩歌。2.聯系實際了解生字組成的詞語在文中的意思。...

  • 一年級下冊語文《兩只鳥蛋》教案(通用12篇)

    教材分析1.知識學習認識"蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛、抬、頭、向"12個生字。會寫"聽、唱、連、遠、定、向"6個字。2.情感陶冶正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。...

  • 2023年一年級下冊語文暑假作業題(精選2篇)

    一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。A J M R Q B O Tj m q a r b o t二、我會寫。我要把字寫漂亮。shuō hu ɡān jnɡ mǎ yǐ r qnɡ( ) ( ) ( ) ( )huǒ bn ɡāo xnɡ to sh xǐ i( ) ( ) ( ) ( )三、我會變。...

  • 一年級下冊語文《樹和喜鵲》教案(精選14篇)

    【知識與技能】1、會寫本課要求書寫的6個生字,學習偏旁“子字旁”和“倒八”。2、會正確認讀本課要求認讀的12個生字。【過程與方法】3、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。...

  • 人教版小學一年級下冊語文《月亮的心愿》教案(精選16篇)

    一、激發情趣,初識課題師:小鳥有一個心愿,那就是每天都能自由自在地在天空翱翔;向日葵有一個心愿,那就是每天都是晴朗的日子,它的果實就能快快成熟。小朋友,說說你有什么心愿?(學生自由表達。...

  • 人教版小學一年級下冊語文《看電視》教案(精選15篇)

    一、復習生字、詞語全家 奇妙 卻是 精彩 球賽 關掉換 球員 寫字 音樂 完全二、朗讀課文,感悟課文內容1.課文圍繞“奇妙”一詞展開,文章奇妙在那里?學生讀第2~5小節,找找奇妙藏在哪里?(學生自讀課文,找一找,劃一劃)2.學生分組討論,奇...

  • 一年級下冊語文《怎么都快樂》教案(精選17篇)

    設計說明本課語言生動有趣,結構簡單,重復句式較多,語言淺顯易懂,內容貼近兒童生活,充滿童真童趣,情感樂觀積極。這首兒童詩十分易于學生朗讀和識字。...

  • 北師大版一年級下冊語文《小鬧鐘》教學設計(精選15篇)

    教學目標:1、能夠設計出各種形狀的鐘面,初步學習運用繪畫與拼貼的形式來表現和造型。2、通過對輔助材料的觀察與認識,讓學生確立我可以變廢為寶的積極態度,養成收集廢舊材料為學習所用的習慣。...

  • 一年級下冊語文教案范文(精選12篇)

    教學目標1.復習前鼻韻母和后鼻韻母,兩拼音節和三拼音節,對形近的復韻母能正確區分。(重點)2.復習聲母、韻母、整體認讀音節,能正確、熟練認讀。(重點)3.正確、流利、有感情地朗讀漢語拼音兒歌,增強拼讀能力,豐富語言積累。...

  • 《世界多美呀》小學一年級下冊語文教案(通用17篇)

    蘇教版小學語文第一冊教案16世界多美呀教學目標:1. 有感情地朗讀、背誦課文,了解小雞孵化過程,熱愛大自然。2. 學會本課生字“雞、美”,認識新偏旁:羊字頭教學重難點:朗讀背誦;識字。...

  • 一年級下冊語文《小猴子下山》的教學反思范文(通用14篇)

    《小猴子下山》這篇課文,是一篇趣味性很強的課文,共有無幅畫,講的是一只小猴子下山,先掰了一個玉米,后來有看見了桃子、西瓜、兔子,見一個,就扔下這個去抓另一個,結果什么也沒有得到的故事,告訴我們做事情,如果三心二意,就將會...

  • 小學一年級下冊語文端午粽教案范文(通用2篇)

    教學目標:1、認識13個生字,會寫7個生字。認識2個偏旁“立”“米”。2、正確流利地朗讀課文,注意讀好長句子。3、了解我國的傳統節日,加深對中華民族傳統文化的熱愛。教學重點:認識13個生字,會寫7個生字。認識2個偏旁“立”“米”。...

  • 一年級下冊語文《語文園地二》教學反思(精選17篇)

    讓一年級學生在生活中識字──《語文園地二》課后反思隨著新課程的開展,要求一年級學生掌握的識字量大大增加,但是光靠語文課堂教學來提高識字量是遠遠不夠的。其實識字教學的資源無處不在,充分利用生活環境識字,是有效的識字途徑。...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 最近日本中文字幕 | 一本一道色欲综合网中文字幕 | 日韩一区二区免费视频 | 荷兰一级片 | 婷婷丁香九月 | 色欲av永久无码精品无码 | 天天操天天要 | 国产欧美精品xxxx另类 | 一边啪啪一边呻吟AV夜夜嗨 | 欧美性xxxx最大尺码 | 丰满日韩放荡少妇无码视频 | 免费无码午夜福利片69 | 美女极度色诱www翘臀 | 人妻中文无码久热丝袜 | 国产精品久久久久久麻豆一区胖胖 | 国产成人在线视频 | 午夜精品亚洲 | 国模少妇一区两区三区 | 一区二区三区视频播放 | 色www视频永久免费男的天堂 | YY111111少妇影院免费观看 | 亚洲一区视频在线 | 精品一区亚洲 | 国产毛片18片毛一级特黄 | 成人啪精品视频网站午夜 | 久综合色| 白丝av片 | 蜜桃视频在线观看免费视频网站WWW | 97在线成人自拍视频 | 伦流澡到高潮hnp | 四虎影视免费永久在线 | 欧美一级高潮片免费的 | 野花社区www在线观看 | 免费在线成人av | 小荡货好紧好爽奶头大视频 | 国产精品aⅴ | 亚洲精品精华液一区二区 | 熟妇人妻系列aⅴ无码专区友真希 | 成人aaaa免费全部观看 | 性饥渴的老头小说 | 色噜噜日韩精品欧美一区二区 |