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第一章 空氣 氧 —— 初中化學(xué)第一冊教案

第一章 空氣 氧 —— 初中化學(xué)第一冊教案


新編化學(xué)教材

第一章 空氣

§1 空氣

教學(xué)目的:知識:通過實驗,使學(xué)生了解空氣的組成,并對空氣的污染和防治有所認識。
能力:初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗,分析問題的思維能力。

思想教育:培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

重點難點:了解空氣的組成及空氣污染與防治。

教學(xué)方法:實驗探討法、課堂討論啟發(fā)式講解法。

教學(xué)用具:儀器:鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導(dǎo)管、雙孔橡皮塞、彈簧夾、

酒精燈;藥品:紅磷、水,火柴。

學(xué)

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意旨

【引入】人類和一切動植物的生命支柱是什么氣體?

空氣是一種看不到摸不著的天然物質(zhì),它跟我們的生活最密切,它是由一種物質(zhì)組成還是由多種物質(zhì)組成的呢?今天我們進一步學(xué)習有關(guān)空氣的知識。

【板書】第一章 空氣

第一節(jié) 空氣

【板書】一、空氣的組成

【提問】1.空氣就在你周圍,你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎?

2.空氣是一種單的一物質(zhì)嗎?它主要由哪些成分組成呢?

【演示實驗】空氣中氧氣含量的測定(課本p.71-1)。

介紹儀器名稱,操作順序,提示學(xué)生觀察要點:紅磷燃燒的主要現(xiàn)象和水面變化的情況。

【學(xué)生分組的實驗】空氣中氧氣含量的測定(教參p.71-1)。

介紹儀器名稱,裝置原理,操作操作順序,注意事項。

用燃著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體。【分析討論】啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析討論:

1.紅磷燃燒生成五氧化二磷;說明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體?

2.為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)氣體的1/5而不是全部呢?

3.用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內(nèi),火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質(zhì)?

【板書】空氣是無色、無味的氣體,它不是單一的物質(zhì),是由多種氣體組成。空氣中主

思考、回答問題。

 

 

 

 

 

 

 

 

回憶什么是物理性質(zhì),思考回答問題。

 

填寫觀察記錄:

紅磷燃燒時有大量

生成,同時鐘罩內(nèi)水面逐漸 ,等燃燒停止,白煙消失后,鐘罩內(nèi)水面上升了約 積極,剩余氣體約占總體的

用燃著的火柴伸入鐘罩內(nèi),火焰

實驗記錄:

紅磷燃燒時有大量

生成,打開彈簧夾后,燒杯中的水會進入集氣瓶,約占瓶容積的

火焰

分析、思考、討論、歸納得出結(jié)論。

理解記憶

閱讀課本p.7~p.8

學(xué)生活動

激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣,引入課題。

 

 

 

 

 

復(fù)習緒言中物理性質(zhì)概念,使學(xué)生產(chǎn)生求知欲。引入空氣組成的討論。

 

 

 

 

 

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