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奇妙的化學(xué)

奇妙的化學(xué)

課題名稱:第一單元  化學(xué)改變了世界  第一節(jié) 

課型:新授課

課時安排:2課時

教學(xué)目標(biāo) :

1.感受化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,初步樹立為民族振興、為社會進步學(xué)習(xí)的志向。

2.認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化的基本特征,激發(fā)對化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

3.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的,初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。

4.初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。

5.認(rèn)識化學(xué)的兩面性,初步樹立綠色化學(xué)觀。

重點、難點:

    1.認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化的基本特征。

2.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的,初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。

3.初步樹立為民族振興、為社會進步學(xué)習(xí)的志向。

教學(xué)過程 :

[創(chuàng)設(shè)情景] 在我們正式學(xué)習(xí)化學(xué)課前,請同學(xué)們談?wù)勀阍谏钪兴兄呐c化學(xué)有關(guān)的知識和經(jīng)驗。

  [學(xué)生活動] 交流生活中對化學(xué)的感知。

  一、化學(xué)給我們帶來了什么?

  [提出問題] 化學(xué)給我們帶來了什么?

  [學(xué)生學(xué)習(xí)] 天然材料和人工制造材料。

  [學(xué)生活動] 設(shè)想來到與世隔絕的荒島,沒有了化學(xué)制品,你的生活會是什么樣子?

  二、觀察化學(xué)變化

  [閱讀分析] 化學(xué)變化與物理變化的定義。

  [活動天地] 觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象。

引導(dǎo)觀察現(xiàn)象,認(rèn)識儀器,準(zhǔn)確地記錄并記憶實驗現(xiàn)象。部分環(huán)節(jié)由學(xué)生參與完成,活躍課堂氣氛。

總結(jié)以下幾點:

1.     化學(xué)變化的基本特征。

2.     化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別。

3.     開展化學(xué)研究的基本目的。

4.     認(rèn)識化學(xué)的兩面性,了解綠色化學(xué)觀。

   三、化學(xué)變化的奧秘

   閱讀想象水的構(gòu)成,初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。明確以下幾點:

1.水是由大量的水分子構(gòu)成的。

2.每個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。

3.水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

4.化學(xué)變化的本質(zhì)就是生成了與原來物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)不同的新物質(zhì)。

5.通過原子種類、元素種類、物質(zhì)種類的數(shù)量比較,體驗物質(zhì)構(gòu)成的豐富多彩。

    [課堂小結(jié)]

    本節(jié)重點是認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化的基本特征;知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的,初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀;初步樹立為民族振興、為社會進步學(xué)習(xí)的志向。

    [課后作業(yè) ]

1.記憶物理變化和化學(xué)變化的定義。

2.完成P6交流共享。

3.記憶有關(guān)實驗現(xiàn)象。

[課后記]

學(xué)生興趣很高,課堂活躍,教學(xué)效果好。

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