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課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學(人教版)

發布時間:2018-08-27

課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學(人教版)

 (第一課時 )

一、課標要求

1、 知識與技能:認識實驗是化學學習的重要途徑,2、 學會細致、準確、客觀的觀察、描述和記錄實驗現象。

3、 過程與方法;能有意識地發現生活中值得探討的問題,4、   并能進行實驗,5、 通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。

6、 情感態度與價值觀:體會化學與人類進步以及社會發展的密切7、     關系,8、   關注與化學有關的社會問題,9、   認識學習化學的價值。

二、實驗準備

1、澄清石灰水

2、蠟燭、小刀、火柴、燒杯(干燥、潔凈)

三、課堂程序

1、化學實驗、科學探究

化學是一門以實驗為基礎的科學。

a、閱讀教材,了解煉丹術,煉金術對現代社會的積極和消極影響。

積極⑴發明化學實驗器具。        消極⑴長生不老藥、點石成金、脫離實際

⑵發明合成物質的有效方法。      ⑵不法分子制假、嘩眾取寵

⑶創造分離物質的方法:過濾,蒸餾。

b、科學探究的方法:包括提出問題,猜想或假設(探究活動的目的),制定計劃,進行實驗(實驗步驟),收集證據(包括觀察到的現象、測量到的數據及其他資料),解釋與結論,反思與評價,表達與交流。

2、知識準備:

b        物質密度比水小,會浮于水面。b、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

3、實驗探究一

探究活動(或實驗)報告

姓名        合作者                         班級    日期    天氣

探究活動名稱

探究活動目的

實驗用品

實驗探究步驟

觀察物質的性質、變化、現象

結論、解釋文字表示反應式

⑴觀察蠟燭的制作材料

燭芯         外殼       

⑵點燃前 ①觀察蠟燭的顏色、狀態、形狀

        色        態         狀

②用小刀切下一塊石蠟,投入水中

密度比水       ,        溶于水,硬度           

密度        硬度         溶解性                 

⑶點燃蠟燭 ①用火柴點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰

火焰分       層。        層最明亮,              層暗

石蠟有可燃性,其火焰分  層,       層最亮,灼熱;固體顆粒最多的是      層,最暗

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