初中化學專題復習—物質組成的確定教學案
可能用到的相對原子質量:h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5 na-23 ba-137 s-32
一、復習目標：
1、能運用一些常見物質的性質確定物質的組成。
2、能運用化學反應中物質之間量的關系確定物質的組成。
3、通過練習，初步具備對一些組成較簡單的物質進行成分探究的能力。
4、重視獨立思考及合作學習能力的培養。
二、復習重點：
學會運用一些常見物質的性質及化學反應中物質之間量的關系，確定物質的組成。
三、復習難點：
對一些組成較簡單的物質的成分設計實驗探究方案。
四、教學過程：
課堂導入，情境創設：
（一）分塊訓練：
模塊一：氣體混合物組成的確定：
有一瓶氣體，它是由其co、co2、ch4中的一種或幾
種組成的，將其分別進行如下實驗：
(1)將氣體通入紫色石蕊試液 ，無明顯現象；
(2)在導管口將氣體點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，
燒杯壁上有水珠，將燒杯迅速倒過來加入澄清的石灰水振蕩，
石灰水變渾濁。
請回答該氣體中一定沒有 ，一定有 ，
可能有 。
為確定氣體的成分，甲、乙兩位同學設計了下列實驗方
案（假定每步反應都完全進行，每次都能準確測定裝置的質
量變化）來測定燃燒后生成的氣態物質的質量。
甲方案：將生成的氣體先通過堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉
的混合物)，再通過濃硫酸；
乙方案：將生成的氣體先通過濃硫酸；再通過堿石灰。
上述方案中正確的是 。當生成氣體中co2和
h2o的質量比為 時，該瓶氣體中肯定只有甲烷一
種成分。
歸納小結：
跟蹤練習（一）：
有一瓶氣體，它是由h2、hcl、ch4中的一種或幾種組
成的，將其分別進行如下實驗：
（1）將氣體通入硝酸銀溶液 ，無現象；
（2）在導管口將氣體點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒
杯，燒杯壁上有水珠，將燒杯迅速倒過來加入澄清的石灰水
振蕩，石灰水變渾濁。
請回答該氣體中一定沒有 ，一定有 ，
可能有 。
為進一步確定氣體的組成，設計了兩種方案，將1.28g該
氣體完全燃燒，依次通過下面的裝置（每步假設均完全吸收），
稱量裝置反應前后變化的質量。
方案a 方案b
你認為正確的方案是 ，由此確定該氣體的組成
是 。
模塊二：固體混合物組成的確定：
有一包白色粉末，可能由caco3、na2so4、nano3、
cuso4、na2co3中的一種或幾種組成，為確定其組成，現進行
如下實驗:
(1)、先將固體加水溶解，得無色溶液；
(2)、在此溶液中加入bacl2溶液，生成白色沉淀；