基本概念和原理一：物質的組成和結構
一、學習目標：
知識目標：
1.通過復習，使學生了解分子、原子、離子、元素、化合價等基本概念的含義，理解相關概念的關系。
2.了解原子的構成以及核外電子排布的初步知識。
3.掌握化合價法則的應用。
能力目標：
培養學生抽象概括知識的能力和靈活運用知識解決實際問題的能力，培養學生的探究精神和創新意識。
情感目標：
1.培養學生普遍聯系、理論聯系實際的辯證唯物主義觀點。
2.培養學生實事求是的科學態度。
二、教學重點、難點：
教學重點：
1.分子、原子、離子、元素等的定義及原子核外電子排布的初步知識。
2.化合價法則的應用。
教學難點：分子、原子、離子的相互關系。
三、教學過程：
基礎知識歸納與整理
(師生討論，采用問答的方式由教師小結并以投影的形式打出知識網絡)
(一)物質的組成和結構
(二)
關鍵知識點撥
(一)分子、原子、離子的關系
1.
2.
3.三種粒子在化學變化中的關系：
(二)幾個決定和幾個等式
1.決定
(1)質子數(或核電荷數)決定元素的種類。
(2)質子數和中子數決定相對原子質量。
(3)質子數與電子數的差決定粒子的類別和離子所帶電荷數。
2.等式
(1)質子數=核電荷數=電子數(在原子中)
(2)相對原子質量=質子數+中子數
(3)離子所帶電荷數=其化合價數值
(4)元素最高正價數=原子的最外層電子數
(5)元素最低負價數=8-原子的最外層電子數
(6)原子團的化合價=其中各元素化合價的代數和
(三)化學變化和物理變化的本質區別
物理變化中分子本身不改變，只是分子間的間隔等發生變化；而化學變化中分子破裂為原子，原子重新組合成新物質的分子。
(四)物質的微觀構成與宏觀組成
典型例題講解
例1.下列關于分子的說法正確的是( )
a.一切物質都是由分子構成的 b.分子是化學變化中的最小粒子
c.分子是不能再分的粒子 d.分子是保持物質化學性質的最小粒子
[解析]構成物質的基本粒子有三種：分子、原子、離子。有些物質是由分子構成的，有些物質是由原子直接構成的，還有一些物質是由離子構成的，所以，a錯。在化學變化中，分子可分為原子，而原子不能再分，故b、c錯。
根據分子的定義可以確定本題答案為d。
例2.根據《生活報》報道，目前小學生喜歡使用的涂改液中，含有許多揮發性的有害物質，長期使用易引起慢性中毒而頭暈、頭疼，二氯甲烷就是其中的一種。下列關于二氯甲烷(ch2cl2)的敘述正確的是( )
a.二氯甲烷是由碳、氫氣、氯氣組成的
b.二氯甲烷是由碳、氫、氯三種元素組成的
c.二氯甲烷是由一個碳元素、二個氫元素、兩個氯元素組成的
d.二氯甲烷是由一個碳原子、二個氫原子、二個氯原子構成的
[解析]描述物質的組成時，首先要分清宏觀和微觀的概念。從微觀的角度看，物質是由分子或原子或離子等構成的；從宏觀的角度看，物質是由元素組成的。二氯甲烷是一種純凈物，從宏觀上講，它是由碳、氯、氫三種元素組成的，元素只論種類，不論個數。從微觀上講，它是由ch2cl2的分子構成的。所以，二氯甲烷不存在碳、氫氣、氯氣等物質，而一個碳原子、二個氫原子、二個氯原子只能構成一個二氯甲烷分子。故a、c、d均錯。答案為：b。