xx學年歷史學案8 《 第8課 辛亥革命》 姓名： 班級 ： 學號： 【課程標準】1.了解孫中山的主要革命活動，掌握制作大事年表的基本技能。2.了解武昌起義和中華民國成立的精況，評價辛亥革命的歷史意義。...

學 科歷史課 題第7課 東西方文化交流的使者 課 型新授教 學 目 標知識 能力 學生能敘述古代連接亞、歐、非三大洲的商路──絲綢之路，阿拉伯人在東西方文化交流中的作用，阿拉伯數字的發明和傳播，馬可·波羅在元朝的生活與工作的經歷，《...

第1課：人類的形成1、人類形成的過程：攀樹的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人類分為三大主要人種，即黃種、白種和黑種人。...

世界政治的發展 教學設計示例 教學目的 一、要求學生掌握的基礎知識 兩極格局結束后世界形勢的基本特點;國際力量新的分化和組合;“一超多強”的局面;多極化的趨勢;美國的霸權主義;地區沖突;國際裁軍和軍控進程;朝鮮半島的緩和進程。...

點擊：：第一范文【教學目標】基礎知識了解：慕尼黑協定，德軍閃擊波蘭，法國投降，德軍閃擊蘇聯，莫斯科保衛戰的勝利，珍珠港事件。掌握：綏靖政策的實質和影響，第二次世界大戰的全面爆發和擴大。...

教學目標基礎知識了 解世界三大宗教──公元前6世紀產生在印度的佛教，公元1世紀，產生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元7世紀，產生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。...

第1課 人類的形成一、人類的出現1、現代人類從非洲南方古猿進化而來（屬“正在形成中的人”）。2、會不會制造工具，是任何動物的根本區別。3、直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。...

教學目標情感態度與價值觀通過本課學習，使學生認識到亞非拉民族解放運動瓦解了帝國主義的殖民統治體系。這是殖民地人民共同團結、堅持不懈斗爭取得的。只有民族強盛國家才能久安，才能發展壯大。企盼和平是全世界各民族的心聲。...

第三課 國際工人運動的發展和列寧主義的誕生 教學設計示例一教學目標需要掌握的知識：第二國際建立的背景；1889年的巴黎大會及重要決議；修正主義的出現及代表人物；布爾什維克黨的建立及列寧主義的誕生；三國同盟和三國協約；軍備競賽和...