專題討論：哪些現象說明了分子在不停地做無規則運動？專題調查研究活動：有哪些方法可以幫助我們觀察到微小事物？可上網或圖書館查詢相關資料，或請教專家，將這些方法的原理、特征及優、缺點寫成科技小文章相互交流.教材分析 教學目標知...

《電路連接的基本方式》教學設計（蘇科版）教學目標： 1、通過自主探究，知道電路有兩種基本的連接方式。通過探究實驗的觀察、 比較，探究出串聯、并聯電路的基本特點。...

【教材分析】深究本節研究性學習的過程，其必需的開放性遠不僅是空間問題。研究性學習的開放系統必須具有使學習能螺旋上升式推進的特性，在本質上是學習的質的轉變性。...

【設計理念】為了適應新課程標準對物理教學的要求，培養學生的創新意識，動手能力，發散思維能力，結合本節內容的特點：“聲音的特性：響度、音調、音色”在以前課本上是選學內容，目標層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的...

【目的和要求】觀察做變速運動的物體的運動特征，理解平均速度的物理意義�！緝x器和器材】節拍器（全班共用），鋼棒2根（直徑8毫米，長80厘米一100厘米，或用細木棒代替），高、低支架各1個，鋼球（直徑19毫米左右），墊塊，紅粉筆，刻度...

動能 勢能 機械能(第2課時)學案12.1 動能 勢能 機械能【學習目標】1、 理解動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉化；2、 會用較準確的語言敘述有關機械能轉化的實例�！局仉y點】理解并能描述機械能的相互轉化。...

一、教學背景新課程標準要求課堂應注重讓學生經歷從生活到物理，從自然到物理的認識過程，經歷基本的科學探究實驗和活動，從被動到主動，在鍛煉能力的過程中掌握知識、技能，了解科技發展，從而融入到現代社會中。...

第四節 測量物質的密度（1）學習目標 1、知識與技能目標：通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現象；學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量...

一、教學目標1.理解功率的概念：(1)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定義和定義式p＝w/t；知道在國際單位制中，功率的單位是瓦特(w)。(3)知道公式p＝fv的物理意義。2.掌握功率的計算：(1)能夠用公式p＝w/t解答有關的問題。...