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電荷

發布時間:2017-08-02

電荷

引導學生分析:

人們通過大量的實驗研究發現,用摩擦的方法可以使各種各樣的物質帶電。帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的,必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。

歸納:

這些事實使人們認識到自然界中只有兩種電荷。

(1)正電荷和負電荷

正電荷:指被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷,可用“+”表示。

負電荷:指被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷,可用“-”表示。

(2)電荷間的相互作用

同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

4.檢驗物體是否帶電的方法

(1)利用帶電體的性質來判斷。

例1:如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?

例2:如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?

(2)用驗電器來檢驗。

觀察實物知道驗電器的主要構造,通過實驗了解驗電器的原理和作用。

實驗(演示、分組):用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,驗電器金屬箔片張開,此時金屬箔片帶_______電,用力多摩擦幾下玻璃棒,再去接觸驗電器的金屬球,驗電器金屬箔片張開的角度變____________。

換用毛皮摩擦過的橡膠棒,重做上面的實驗。

驗電器金屬箔片張開的角度不同,說明了_____________________不同。

小結:驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它是由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾部分組成的。它利用同種電荷互相排斥的原理,當用帶電體接觸驗電器的金屬球時,就有一部分電荷轉移到驗電器的金屬箔片上,這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。

驗電器金屬箔片張開的角度不同,反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同。

5.電荷的多少叫電量

電量的單位是庫侖,簡稱庫,符號是c。

庫侖是一個比較大的單位。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫侖。

指導學生閱讀課文了解物質的組成、元電荷的概念。

元電荷:最小的電荷。

電子:帶有負電的最小的電荷。

6.電荷在導體中定向移動

演示實驗:取兩個驗電器a和b。用金屬桿把a和b連接起來,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器a,可以看到a和b的金屬箔都張開了。

改用橡膠棒把a和b連接起來,重做上面實驗,可以看到只有驗電器a的金屬箔張開,而b仍然閉合。

實驗現象說明:電荷在金屬桿中定向移動。

導體:善于導電的物體。

絕緣體:不善于導電的物體。

鞏固小結(板書設計):

5.1 電荷

1. 用摩擦的方法使物體帶電──摩擦起電。

帶電體具有吸引輕小物體的性質。

2.

3. 自然界中只有兩種電荷:正電荷“+”、負電荷“-”。

同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

4.

5. 電荷量的多少叫電量,單位是庫侖(庫),符號是c。

元電荷:最小的電荷

電子:帶有負電的最小的電荷

6. 電荷在導體中定向移動。

導體:善于導電的物體。

絕緣體:不善于導電的物體。

金屬靠_____________________導電。

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