九年級英語Unit 1 How do you study for a test教案
【課堂反思】
在本課，我們又了解到許多英語學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)。同時也學(xué)會了很多解決方法。相信對你一定有所幫助。請用我們所學(xué)的語言結(jié)構(gòu)來把他們總結(jié)出來。
challenges solutions
1 1
2 2
3 3
4 4
【家庭作業(yè)】
1、下面是你們四人小組學(xué)英語的一些困難和方法的調(diào)查，分別從聽說讀寫四方面記錄下來。請根據(jù)表格內(nèi)容寫出調(diào)查報告。關(guān)于困難方面可以自由發(fā)揮。
name difficulties solutions
i listening 聽磁帶，每天聽半小時。
mei speaking 和同學(xué)交流，有時候大聲讀練習(xí)語音。
lin reading 看英文書籍、報紙、雜志。
ming writing 寫英文日記，并交了一個筆友。
3、 依據(jù)下一個學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成課前準(zhǔn)備。
unit 1 how do you study for a test？
reading how do we deal with our problems?
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1、熟練掌握以下句型：
（1）and unless we deal with our problems, we can easily become unhappy.
（2） as young adults, it is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers.
（3）we must learn how to change these “problems” into “challenges”.
（4）by comparing yourself to other people, you will find your problems are not so terrible.
2、熟練掌握以下詞匯：deal with, be angry with, go by, try one’s best, break off，deal, unless, regard, duty, easily, influence, friendship, lose, face, development, soldier，unfair, solve, disagreement, adult, unimportant, psychologist,
技能目標(biāo)：（1）學(xué)會運用各種閱讀技巧，培養(yǎng)和提高閱讀能力。
（2）能夠運用字典解決自己的學(xué)習(xí)困難。
（3）能夠運用本課的核心句型，描述自己是如何處理各種問題的。
情感目標(biāo)：學(xué)會堅強(qiáng)勇敢地面對困難，學(xué)會解決問題。與他人相處要互相寬容和體諒。
【課前準(zhǔn)備】
i、 史蒂芬.霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于3XX年前的同一天。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，他因肺炎進(jìn)行穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。