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小一語文 我選我 教學設(shè)計

小一語文 我選我 教學設(shè)計

我選我

教學目標 

1.學會本課9個生字和5個詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習,為大家服務。

教學過程 :

第一課時

(一)揭示課題。

1.用選舉實例引入,激發(fā)學習興趣。

2.板書課題,提問:讀題后,你最想知道什么?

(二)初讀課文。

1.借助拼音自讀課文,讀準字音,把句子讀通順。想想你想知道的問題明白了沒有。

2.數(shù)數(shù)共有幾個自然段。

3.指名分段朗讀課文,讀后評論。

(三)學習課文。

1.學習第一自然段。

(1)指名讀,說說這段告訴了我們什么?

(2)理解“勞動委員”。

(勞動委員負責班里的勞動衛(wèi)生工作,班上沒有勞動委員可不行。)

(3)齊讀第一段。

2.學習第二段。

(1)自由讀第二段,想想通過讀自己知道了什么,還有沒有不明白的地方。

(2)班內(nèi)交流。

(3)提問:王寧選自己當勞動委員經(jīng)過思考了嗎?你是怎么知道的?理解“靜悄悄”是一點聲音都沒有,說明大家對補選勞動委員是認真的。

(4)指導朗讀。

“選誰呢?”要讀出思考的語氣,“我選我”要讀出堅定的語氣。

3.學習第三自然段。

(1)自由讀。思考:①王寧說“我選我”后,大家為什么都愣住了?②王寧為什么要選自己當勞動委員?

(2)小組討論。

(3)班內(nèi)交流。

(①“愣住”的意思是遇到?jīng)]有想到的情況,呆住了。原因是王寧的發(fā)言出乎大家的意料,因為一般選舉總是選別人,難得有選自己的。②王寧選自己的原因,一是王寧想學習朋友愛勞動、愛集體的優(yōu)點;二是王寧有信心、有決心,能做到像李小青那樣熱愛勞動、關(guān)心集體。)

(4)齊讀王寧說的話。要讀出誠懇的語氣。

4.學習第四自然段。

(l)出示課件:同學們表情怎樣?他們在干什么?老師表情怎樣?

(2)自由讀。

(3)提問:為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲?

(同學們都覺得王寧的想法很好。相信他一定能說到做到,都非常歡迎他當勞動委員。所以,王寧的話剛說完,教室里就響起了一片掌聲。)

(4)齊讀。

5.練習有感情地朗讀全文。

(四)總結(jié)全文。

知道王寧選自己當勞動委員的原因后,你受到了什么教育?

第二課時

(-)檢查復習。

1.指讀課文。

2.認讀生字。

(二)分析字形,指導書寫。

1.讀課后生字,說說自己能記住哪些字,用什么方法記的。

2.班內(nèi)交流。

3.重點指導:

今:下面不能加一點。

心:注意“三點”的位置。

4.在教師的指導下練習書寫。

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