《項鏈》綜合能力測試題
14.作者連用四個“陶醉”，其作用是
[ ]
a.為了說明她美麗動人，舞技超群。
b.為了強調她虛榮心得到了滿足。
c.為了譴責她樂極生悲。
d.為了突出舞會盛況。
15.選出理解分析有誤的一項
[ ]
a.“陶醉于自己的美貌勝過一切女賓”表現瑪蒂爾德自覺頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本和信心。
b.瑪蒂爾德的勝利是指人們對她的贊美和羨妒。
c.運用排比、反復、襯托手法，突出表現了瑪蒂爾德的虛榮心。
d.此時的陶醉與后來十年辛酸照應，強烈諷刺了瑪蒂爾德的虛榮心。
16.這段文字反映了瑪蒂爾德的性格特征是
[ ]
a.愛慕虛榮、生活腐化
b.虛榮心重、追求享樂
c.自卑感重、奢侈腐化
d.充滿幻想、追求幸福
17.選出對下面這句話的理解正確的一項
[ ]
但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那</pgn0071.txt/pgn>個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！
a.以當年舞會上的成功與歡樂來反襯瑪蒂爾德現在的淪落與凄涼，寄托了作者的同情與憐憫之情。
b.通過對當年舞會的回憶，表現了瑪蒂爾德此時痛苦、傷感的心情，寄托了作者的同情與憐憫之情。
c.十年之后還時時深情地回憶起那次舞會，說明追慕虛榮的思想還未從瑪蒂爾德身上根除，在同情之中，作者也不乏一絲的諷刺。
d.通過對當年舞會回憶，反襯瑪蒂爾德成為一個勞動婦女的可喜變化，表現了作者的贊許之情。
（二）閱讀下文，完成18～20題。
她高高興興地拆開信封，抽出一張請柬，上面印著這些字
“教育部部長喬治·郎伯諾及夫人，恭請路瓦栽先生與夫人于一月十八日星期一光臨教育部禮堂，參加夜會
她不像她丈夫預料的那樣高興，她 ① 地把請柬丟在桌上，咕噥著：
“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”
“但是，親愛的，我原以為你一定很喜歡的。你從來不出門，這是一個機會，這個，一個好機會！我費了多大力氣才弄到手。大家都希望得到，可是很難得到，一向很少發給職員。你在那兒可以看見所有的官員。”
她用惱怒的眼睛瞧著他， ② 地大聲說：
“你打算讓我穿什么去呢？”
18.請在方格處填上恰當的標點
[ ]
甲 乙 丙 丁
a.， （ ） 。”
b.， （ ） ”。
c.： （ ） ”。
d.： （ ） 。”
19.在兩個橫線處填上恰當的詞
[ ]
a.懊惱 不耐煩 b.沮喪 不耐煩
c.懊惱 不高興 d.沮喪 不高興
20.對路瓦栽說的這是“一個好機會”的理解正確的一項是
[ ]
a.因為妻子從來不出門，這是一次夫妻出門娛樂的機會。
b.這是贏得漂亮妻子歡心的好機會，平日里妻子常常不高興。
c.這是可以看見所有官員，結交場面上人物的好機會。
d.這是難得出門的妻子，向周圍人展現自己的容貌。
二、閱讀理解
（三）閱讀下文，完成21～24題。
她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾， ，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：
“再沒有別的了嗎？”
“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”