郭初陽《項鏈》課堂實錄(全國一等獎)
師：你所朗讀的這些，瑪蒂爾德她都具備嗎？
生：有部分具備。
師：哦，有，絕大部分都有。（示意）很好，請坐。后來的瑪蒂爾德，變成了什么模樣？（示意）來，前面一位同學來說一說。文中是怎么描寫她的，朗讀一下好嗎？
生：她成了一個窮苦人家粗壯耐勞的婦女……
師：稍微大聲一點，這樣大家才能夠聽得見。
生：她成了一個窮苦人家粗壯耐勞的婦女了。她胡亂地挽著頭發，歪斜地系著裙子，露著一雙通紅的手，高聲大氣地說著話，用大桶的水刷洗地板。
師：（示意）非常好，請坐。用大桶的水刷洗地板,頭發亂，裙子胡亂系，手是通紅的??成了這么一個人。外貌發生了如此巨大的變化，那我要繼續問，她的性格發生變化沒有？有沒有變？
生：（眾低聲）有。
師：變了沒有，變了？
生：（眾低聲）沒有。
師：沒有？
生：（眾低聲）變了。（笑）
師：（笑）我們用一分鐘時間，看書，從文中找出答案！獨立思考，看一看，性格到底有沒有變？
不討論，不討論……從文中找出依據，來斷定她是否發生了性格上的變化。
（學生閱讀思考4：15－4：45）
師：好，同桌兩人，可以輕輕地交換一下意見。
（同桌討論4：50－5：15）
師：好，誰來說一下，她的性格上，是否發生了變化？剛才有很多同學說“是的”，有的人說“她沒有變”??這次請舉手回答吧，或者你想說話，想回答問題，就看我一眼。
生：（舉手）
師：哦，這位同學，你來說。
生：我覺得她沒有變，因為最后文章說??于是她帶著天真的得意的神情笑了??證明她覺得好像自己還這個項鏈，她覺得還是一種虛榮吧，她覺得我當初能夠還給她。
師：哦，一種得意，是因為虛榮而得意，是嗎？
生：（點頭）嗯。
師：她的虛榮沒有變，是這位同學的看法。還有嗎？（示意）你來說，你認為她變了沒有？
生：我認為她沒有變。
師：你也認為她沒變？
生：（朗讀）她現在還是喜歡一個人坐在窗前，回想那個舞會呀。
師：傻傻地想。
生：哎，就是好像她年輕的時候一樣，一天到晚想這種……跟妄想癥一樣。（眾人笑）
師：白日夢。還是沒有變，還是那么愛虛榮。同桌有沒有什么不同的意見？
生：我覺得她是變了。然后她的回想呢，就是回憶一下當年，以前她是很向往那種富有生活的，而現在她已經安于這種生活了。
師：她現在已經面對貧困，安于這種生活了。還有誰要發表意見，（示意）你來說。
生：我認為她變了，習慣了那種粗笨活兒，和廚房里的討厭的雜事了。
師：她原來是一個非常嬌嫩的人，是嗎，她現在已經習慣了粗笨的活，不太愛惜自己了。請坐，（示意）后面那位女同學，你能繼續發表一下你的意見嗎，你認為她變了沒有？
生：我覺得她沒有變，沒變。
師：什么都沒有變？
生：性格沒變，還是一樣虛榮。
師：還是一樣虛榮，難道她的性格中只有虛榮嗎？
生：（沉默）
師：請坐。（示意）你來說。
生：我覺得她性格已經變了。最開始的時候，她不敢去見佛來思節夫人，因為她覺得自己很貧窮，沒有漂亮的衣服，可是后來當她把債還清了，她在公園里又看到了佛來思節夫人，依舊那樣年輕，那樣美麗動人；而她那樣蒼老，卻有勇氣上去見面。我覺得她是變了。