《謊言掩蓋不住血寫的事實》教案

4.影響未來中日關系的兩個詞條 

釣魚島：釣魚島等島嶼自古以來就是中國的領土。早在明朝，這些島嶼就已經在中國海防區域之內，是中國臺灣的附屬島嶼，中國臺灣漁民歷來在釣魚島等島嶼上從事生產活動。日本政府在中日甲午戰爭中，竊取了這些島嶼，并于1895年4月強迫清朝政府簽訂了割讓“中國臺灣及所有附屬各島嶼”和澎湖列島的不平等條約——《馬關條約》。現在，日本竟然把侵略行動作為對釣魚島等島嶼“擁有主權”的根據，這完全是赤裸裸的強盜邏輯。中國政府多次發表嚴正聲明，強調釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島、北小島等島嶼是中國臺灣的附屬島嶼，它們和中國臺灣一樣，自古以來就是中國領土不可分割的一部分。近年來，日本右翼團體及部分議員先后登上他們所謂的“尖閣群島(即釣魚島及其附近島嶼)”制造事端，并在島上建立燈塔以示其主權，而到釣魚島宣示主權的中國香港、中國臺灣保釣團體屢屢被全副武裝的日本巡邏艇逐離這片本來就屬于中國的藍色國土。 

中日不再戰：在中國和日本建立正式外交關系后， 

“中日不再戰”一度成為一個使用頻率極高的說法。但隨著日本右翼勢力的不斷擴張和軍國主義的抬頭，日本已經建立起了僅次于美國的世界第二大海軍，軍費開支連年高居世界第二，修改強化了與美國的防務合作，大量進口可以用來制造yuan子彈的鈾和钚，將中國臺灣納入其保護范圍，而且說，當它認為周邊某個國家將對它構成威脅時，它有權先摧毀這種威脅。當這些向熱愛和平的人民逼近時，不再戰爭也許就只能是一種愿望了。 

[自讀思考]  

1.閱讀下列文段，回答后面的問題。 

考不上大學就沒有前途? 

有人問一位補習過兩年的學生為什么還來補習，這位學生說：“我一定要考上大學，否則前途就完了。”這位同學決心考上大學的精神是可貴的，但考不上大學“前途就完了”嗎? 

據資料統計，在我國現有就業人口中，具有大學文憑的人不到2％，按該同學的觀點，豈不是我國98％的就業人員都“前途完了”嗎? 

我國數學泰斗華羅庚，從小當學徒，從未上過大學，但他憑著自己的勤奮努力，刻苦自學，終于成為世界著名的數學家。高爾基、老舍也都沒有上過大學，卻成了世界著名的文學家。看，沒上過大學的人，前途不是照樣輝煌嗎? 

沒上過大學，在平凡的崗位上同樣是大有作為的。鐵人王進喜、修理工徐虎，都沒上過大學，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，成為全國工人階級學習的楷模。許多工人農民雖沒上過大學，但由于他們刻苦學習，辛勤勞動，結果成了技術能手、種養大戶，為國家做出了貢獻，成為人人尊敬的勞模。你能說他們沒有前途嗎?總之，在我們的國家里，一個人有沒有前途，關鍵不在上不上大學，而在于他有沒有為國為民刻苦學習、勤奮工作的精神。讓我們正確認識前途，充滿信心地去創造自己美好的前途吧! 

①本文的論證方式是：         

②本文針對“         ”的錯誤言論進行了批駁。 

③作者先用歸謬法，引申出       的荒謬結論，使錯誤論點不攻自破；然后列舉    、      、      的例子說明不上大學仍可成為專家學者，再以      、       等人的例子說明在普通崗位上同樣有前途；最后指出決定前途的關鍵所在，把問題提到理論高度來認識。