（浙教版）《求知篇·求知如采金·那一座“黃金屋”》教案1
求得知識：只有堅持不懈地進行勤奮努力的學習和持之以恒的思索，才有可能獲得淵博知識。
(3)比喻論證。
喻體 本體
礦石 書中的詞語
尖鎬利鏟 嚴謹、勤奮和鉆研
熔爐 大腦
冶煉 思索
金珠 深刻的思想，淵博的學識
歷經艱辛、開采不息 堅持不懈地努力
礦工精神則主要指工具隨身帶，準備工作充分，勁兒足，膽兒壯。
作用：深入淺出，通俗易懂，具體而又形象地闡述了道理。使抽象的道理顯得淺顯，使枯燥的內容顯得生動。
注意點：相似點要貼切，具體，又要為說理服務。具體地說：
①用以作比的事物和要論證的道理之間的相似點要找準確。
②用以作比的事物必須具體可信，最好是人所共知的。
③既要生動，又要簡明，比喻是為了說理，不能讓用來作比的事物掩蓋了論證的道理，沖淡議論。
(4)論證思路：層進式論證，即提出問題(文章的第一自然段)——分析問題(第二至三自然段)——解決問題(文章的最后一句話)。
4.比喻論證的遷移訓練。
(1)仿句練習。
例句：求知如采金，需要聰明才智和堅持不懈的努力。
要求：字數(shù)相當，內容相似，要運用比喻，具體格式為：求知如
如：求知如釣魚，需要足夠的耐心和良好的方法。
求知如采蜜，需要勞作不息和無私奉獻的精神。
求知如攀巖，需要勇敢的精神和頑強的毅力。
解題方法指導：
① 剖析例句，尋找有關的解題信息。
② 運用相關詞語，仿照例句成句。
③ 檢查修改。
(2)說話練習。題目：要有點石成金的手指頭。要求：運用比喻論證；圍繞題目確定明確的論點。
(3)寫作練習。題目：交友如——
要求：運用比喻將題目補充完整，找準相似點，運用比喻論證，寫50字左右的一段話。5.語言品味。
(1)成語及短語的積累。要求：劃出文中成語并分類積累。學生劃出成語后，說出成語并解釋大意。
如：隨心所欲、我行我素、小心翼翼、無所顧忌、捫心自問、英勇無畏、無懈可擊、夢寐以求、出類拔萃、艱苦卓絕、熠熠生輝、癡心妄想
(2)體會本文語言生動、形象的特點。