《白毛女》教案
1.矛盾的一方是地主，另一方是農民。在這兩場戲里，雙方的代表人物是誰？
明確：地主一方的代表人物是黃世仁和穆仁智，農民一方的代表人物是楊白勞和喜兒。
2.他們之間的矛盾是怎樣發生的？
明確：因為窮，楊白勞種地主的田交不了租，借地主的高利貸無法償還。因而到了除夕夜，一個要討債，一個只好出去躲賬。
3.黃世仁僅僅是討債嗎？（不，他要人！）為什么他敢如此蠻橫無理呢？
明確：黃世仁敢于蠻橫無理，一方面由地主階級貪婪、自私、冷酷的階級本質所決定；另一方面，在黑暗的舊社會，地主階級是統治階級，用黃世仁的一句話說：“這里就是衙門口。”
由此可見，喜兒由人變成鬼，是黑暗的舊社會中階級壓迫和階級剝削所造成的。
4.楊白勞無錢還債，為什么還要扯二尺紅頭繩？為什么還要透露喜兒和王大春的婚事？
明確：在生活困難的情況下，扯二尺紅頭繩，表明楊白勞對女兒的疼愛，父女相依為命的生活；喜兒和王大春的婚事，反映貧苦農民十分樸素的生活愿望。這樣寫，為下文黃世仁逼租要人、楊白勞堅決不答應打下堅實的思想基礎。
5，教師引導，學生討論，分析全文后歸納：
（1）全劇矛盾以地主階級剝削農民的地租、高利貸為基礎，矛盾沖突高度集中（為喜兒一人，為逼租一事而設），而且十分尖銳，層層展開，步步推進，直到高潮，最后以楊白勞失敗、喜兒落入火坑結束。
（2）從矛盾發展線索可以看出：農民水深火熱的生活是地主階級殘酷的政治壓迫和經濟剝削的結果。地主階級花天酒地的生活建筑在農民“餓肚腸”的基礎上。
（3）從兩個對立人物的行動線索可以看出：黃世仁、楊白勞的形象隨著矛盾的展開而逐漸豐滿，趨于完善。兩個典型形象、兩個對立階級形成了強烈的對比。
在《白毛女》的選場這篇課文里，我們主要了解了戲劇的兩個組成部分：舞臺提示、人物臺詞。并著重分析了劇本的兩個特點：時間、空間的高度集中和戲劇尖銳、集中的矛盾沖突。尖銳、集中的矛盾沖突是戲劇文學區別于其他文學體裁的地方，因此，在下一篇課文《陳毅市長》中，我們還要繼續分析。同時，在下一篇課文里，我們還要加深對人物語言的理解。在這里，我們先提請同學們注意：《白毛女》是歌劇，《陳毅市長》是話劇，兩者人物語言的表現形式是不同的，請同學們閱讀時細細體味。