一.基礎知識的積累和運用。（26分）1.給紅色字注音或根據拼音寫漢字。（6分）粼粼（）吝嗇（）竭盡（）簌簌（）茸茸（）qiè意（）漣yī（）chánchán流水（）和xù（）干hé（）車zhé（）分道揚biāo（）2.改正下列句中的錯別字。...

教材分析《林中小溪》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寓情于景”的優美課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者是蘇聯作家普里什文。文章是寫俄羅斯高加索地區春天森林中的景色的，它以小溪流淌過不同地勢呈現出的種種情貌，以及從中...

《林中小溪》一,作者簡介:普里什文蘇聯作家,長期以俄羅斯高加索林區為創作基地,以森林地帶大自然美麗風光為表現對象.他依靠自己豐富的林學知識,讀懂了自然界這本大書,他的作品抒寫了對大自然的熱愛和對祖國的熱愛之情.他曾經當過農藝師.后...

一.基礎知識的積累和運用。（26分）1.給紅色字注音或根據拼音寫漢字。（6分）粼粼（）吝嗇（）竭盡（）簌簌（）茸茸（）qiè意（）漣yī（）chánchán流水（）和xù（）干hé（）車zhé（）分道揚biāo（）2.改正下列句中的錯別字。...

林中小溪普里什文[教學目的]1、學習本文寓人生哲理于自然景物之中的寫法。2、體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。3、通過反復誦讀、仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。[重點、難點]1、重點：品味本文的語言之美。...

語文新課程資源網——人教版、蘇教版、語文版的資源倉庫如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。剛開春的時候，我從那條可愛的小溪邊走過。下面就是我在那兒的所見所聞和所想。...

一.基礎知識的積累和運用。（26分）1.給加紅字注音或根據拼音寫漢字。（6分）粼粼（） 吝嗇（） 竭盡（） 簌簌（）茸茸（） qiè意（）漣yī（） chánchán流水（）和xù（） 干hé（） 車zhé（） 分道揚biāo（）2.改正下列句中的錯別...

一.基礎知識的積累和運用。（26分）1.給紅色字注音或根據拼音寫漢字。（6分）粼粼（）吝嗇（）竭盡（）簌簌（）茸茸（）qiè意（）漣yī（）chánchán流水（）和xù（）干hé（）車zhé（）分道揚biāo（）2.改正下列句中的錯別字。...

蘇教版《林中小溪》同步訓練●基礎鞏固一、基礎知識（共48分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（5分）a、潺潺（chán）吝嗇（sè）飛濺（jiàn）漣漪（qī）b、干涸(hé)愜意（qiè）躥出（cuān）顫動（chān）c、簌簌（sù...

教學目標：1、在誦讀中，領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡，理解作者的人生信念。2、學習由景生情，由情而悟，一氣呵成的寫作方法。找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應關系。...

一,作者簡介:普里什文蘇聯作家,長期以俄羅斯高加索林區為創作基地,以森林地帶大自然美麗風光為表現對象.他依*自己豐富的林學知識,讀懂了自然界這本大書,他的作品抒寫了對大自然的熱愛和對祖國的熱愛之情.他曾經當過農藝師.后來發表文學作...

語文新課程資源網——人教版、蘇教版、語文版的資源倉庫如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。剛開春的時候，我從那條可愛的小溪邊走過。下面就是我在那兒的所見所聞和所想。...

倪明課 時 ： 2教學目標知識與能力1.學習通過朗讀了解課文大意。2.領略課文中描寫的大自然的優美景色。3.學習課文中白描手法的運用。過程與方法1.通過朗讀品味文章語言。2.在情景交融中感悟作者的人生信念。...

教學目標 知識與能力 1.學習通過朗讀了解課文大意。 2.領略課文中描寫的大自然的優美景色。 3.學習課文中白描手法的運用。 過程與方法 1.通過朗讀品味文章語言。 2.在情景交融中感悟作者的人生信念。...

林中小溪普里什文[教學目的]1、學習本文寓人生哲理于自然景物之中的寫法。2、體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。3、通過反復誦讀、仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。[重點、難點]1、重點：品味本文的語言之美。...