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捕蛇者說(shuō)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02

捕蛇者說(shuō)


第5段
“余聞而愈悲。孔子曰:‘苛政猛于虎也。’吾嘗疑乎是,今①以蔣氏①觀①之,猶信。鳴呼!孰知賦斂②之毒有甚是蛇者乎!故為③之說(shuō),②以俟夫②觀人風(fēng)者得焉。”“而”:表承接。“愈”:更加。“苛政”:殘酷的政令。“猛”:兇暴。“于”:比。“乎”:于,對(duì)。“是”:代孔子的話。“今”:現(xiàn)在。①“以”:根據(jù)。①“觀”:看。①“之”:代孔子之言。“猶”:仍然。“信”:可信。“孰”:誰(shuí) 。“斂”:賦稅。②“之”:的。“毒”:害。“甚”:超過(guò)。“故 ”:因此。“為”:為了。③“之”:代上述之事。“說(shuō)”:寫(xiě)此“說(shuō)”。②“以”:而,表目的。“俟”:等待。“夫”(fú):指示代詞,那。②觀”:考察。“人風(fēng)”:民風(fēng),民情風(fēng)尚;“人”,避諱唐太宗李世民的“民”,以“人”代之。“得焉”:得到它;“焉”,之。
第二課時(shí)
一、課文內(nèi)容分析
1、每一段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容
第1段:寫(xiě)異蛇的劇毒、特殊用途以及永州之民爭(zhēng)相冒死去捕毒蛇以頂替租賦。
第2段:寫(xiě)蔣氏悲哀地?cái)⒄f(shuō)他一家三代都干這捕蛇以抵租賦之事的悲慘遭遇。
第3段:寫(xiě)作者憐憫,同情蔣氏的不幸,并告訴蔣氏打算用“更役復(fù)賦”的辦法為他解除不幸。
第4段:寫(xiě)永州之民在朝廷苛賦重壓下“ 非死則徙”的悲 慘遭遇;說(shuō)明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害,更加可怕。
第5段:直接抒情,作者憤慨地譴責(zé)其害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)毒蛇劇毒,比毒蛇之害慘酷得多的重賦苛政,同時(shí)言明寫(xiě)此說(shuō)的目的。
2、進(jìn)一步理解文章的主題
1、課文借蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,揭露了封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動(dòng)人民的罪行。那么這種“苛政”害民的現(xiàn)象僅僅發(fā)生在柳宗元生活的唐朝嗎?文中什么地方告訴了我們?
提示:“苛政猛于虎也”突出了蔣氏遭遇的社會(huì)意義,告訴我“苛政”害民不是一時(shí)一地的現(xiàn)象,而是從來(lái)如此。(從議論的角度看,它還是立論的根據(jù)。)
2、課 文在揭露封建統(tǒng)治 者殘酷壓迫剝削勞動(dòng)人民的罪行的同時(shí)也表達(dá)了作者怎樣的感情?從哪些地方看出來(lái)?
提示:同情和關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦。
如:“余悲之”;“余聞而愈悲”;聽(tīng)了蔣氏的敘述后提出“更若役,復(fù)若賦”的建議;“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。
最后一句話是作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),學(xué)生可能找不出來(lái),可通過(guò)下面的問(wèn)題進(jìn)行提示,并略作分析。
3、作者寫(xiě)這篇“說(shuō)”的目的是什么 ?對(duì)此應(yīng)如何評(píng)價(jià)?
提示:作者把變革黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的希望寄托在“觀人風(fēng)者”身上,幻想最高統(tǒng)治者能體察民情,從而革除弊端,這是他思想的局限性,但作者對(duì)人民疾苦的關(guān)心和同情是真切的。

二、小結(jié):
文章一開(kāi)始敘述異蛇毒性之劇及其特殊的醫(yī)療功效是為下文作鋪墊。關(guān)鍵是“當(dāng)其租入”和“永之人爭(zhēng)奔走焉”這兩句——捕的蛇可抵交租稅,永州的人才爭(zhēng)著去做捕蛇這件事。這就暗示了“賦斂之毒有甚是蛇”。作者字字都是客觀敘述,而全文主旨已寓其中。
三、寫(xiě)作特點(diǎn)
本文寫(xiě)作上有兩個(gè)突出特點(diǎn):
①、襯托:寫(xiě)毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦,蔣氏之祖、父死在這上頭,而蔣氏卻甘愿干此差事,這就令人心悸地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。
②、對(duì)比。以其鄉(xiāng)鄰60年來(lái)由于苛賦之迫而“非死則徙”的遭遇與蔣氏“以捕蛇獨(dú)存”的狀況作對(duì)比,觸目驚心地表明“賦斂之毒有甚是蛇者”。
 

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