廢墟的召喚 ⅰ.課外古詩背誦【原文】桃花溪 張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船；桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？【賞析】 山野中的云煙，繚繞著隱現(xiàn)的小橋，我佇立在石磯上，詢問劃來的漁船。...

廢墟的召喚 李瑄瑄 一、 教學目標： 1、 體會文章所流露的責任感和崇高的使命感。 2、 理解句子的含義。 3、 激發(fā)學生的歷史使命感。 4、 理解擬人手法和景物描寫的作用。 二、 教學重、難點：結合語境，理解含義深刻的句子。...

廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節(jié) 地點：新都四中 執(zhí)教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南jing大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在...

廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節(jié) 地點：新都四中 執(zhí)教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南京大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在上...

廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節(jié) 地點：新都四中 執(zhí)教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南京大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在上...

廢墟的召喚 宗璞教學目標：1、了解有關歷史，理解廢墟對現(xiàn)實的指向。（知識、情感）2、品味賞析語言：筆法簡約含蓄，文字凝重優(yōu)美。（能力）3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。...

廢墟的召喚宗璞冬日的斜陽無力地照在這一片田野上，剛是下午，清華氣象臺上邊的天空，已顯出月芽兒的輪廓。順著近年修的柏油路，左側是干皺的田地，看上去十分堅硬，這里那里，點綴著斷石殘碑。...

課文研討一、整體把握這篇課文節(jié)選自美國著名小說家杰克倫敦同名小說中的后半部分（結尾除外）。作者以雄健、粗獷的筆觸，細膩、逼真地敘述了一個身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強的求生意識和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過艱苦卓絕的搏斗，終...

【教學目標】 1. 明白生活中事物的正確答案不止一個的道理。 2. 激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 3. 初步了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。 【教學重點】 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。...